“互联网+”健康微运动的高校体育与健康教学模式研究

发布时间：2021-03-27 18:16

　　为了更好的实现高校学生的健康维护,本文将微运动加入到了高校的教学之中,并且在这一改革的契机之下,将高校的体育与健康教学模式进行更全面的改革,开展一系列的"互联网+"健康微运动的活动,从而保障学生的身体健康,并且在各个方面的支持之下,将"互联网+"微运动深刻的融入高校体育与健康教育之中。 

【文章来源】：大陆桥视野. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、解读文中关键词的内涵
    （一）“互联网+”
    （二）微运动
二、高校体育与健康教学存在的主要问题
    （一）高校体育与健康教学课程设置不合理
    （二）高校体育与健康教学课程教学方法单一
    （三）高校体育与健康教学实践不足
三、健康教学对以就业、科研为导向的高校教育的重要意义
四、结合“互联网+”微运动的方式，探究具体方法
    （一）在高校体育与健康教学中应用翻转课堂，提升学生的内在驱动力
    （二）加强校校合作，打造共享的微信公众平台
    （三）采用O2O线上线下相结合的方式丰富高校体育与健康教学


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信公众号进行运动健康促进教育的应用与评价[J]. 谢爽笛,杨雄,石玉清,何晓龙.  当代体育科技. 2020(13)
[2]微量元素对运动员身体健康的影响[J]. 孟佳珩,侯建鹏.  食品安全质量检测学报. 2020(02)



本文编号：3103970