中国大学生男子足球超级冠军联赛发展现状与策略研究
发布时间：2021-04-14 04:50
大足联赛作为我国高等教育体系中的顶级足球赛事,是校园体育与青少年足球发展的重点赛事,对促进大学体育赛事发展与构建青少年足球联赛体系具有重要引领作用。近年来,大足联赛制度体系不断完善,细化参赛组别,扩大参赛规模,发展势头明显向好,在建立联赛标准,构架联赛品牌等方面均在积极寻求突破。但是仍需承认,我国大足联赛的赛事发展水平还停留在初级阶段,整体学生对于联赛关注度仍然较低,赛事的社会影响力与发达国家的校园体育联赛仍有不小的差距,赛事运作有较大的提升空间。本文通过结合当前最新发展态势,选择当前大足联赛赛制改革为切入点,以2018-2019赛季进行重大赛制调整的超级冠军联赛（以下简称超冠联赛）为研究对象,探讨主客场赛制下超冠联赛的发展效果与运作逻辑,为我国校园足球突破式发展提供借鉴意义。本文以超冠联赛为研究对象,借助文献研究、专家访谈以及问卷调查等方法,梳理超冠联赛演进历程,明确超冠联赛经过大足联赛初创阶段的探索发展、推广发展阶段的调整,完善提高阶段的变革,在创新过渡阶段正式呈现。并结合超冠联赛组织架构、参赛队伍、裁判、联赛资金支持、校园文化以及联赛宣传推广6个方面对联赛发展现状进行分析研究,归...
【文章来源】：首都体育学院北京市
【文章页数】：82 页
【学位级别】：硕士
【图文】：
以“大学生足球联赛”为关键词的文献主题呈现情况
5图2以“大学生足球联赛”为关键词文献发文趋势图分析原因，从论文的发表年度分析，2010年、2011年出现有关大学生足球联赛研究第一个高潮，主要得益于国家对校园足球重视程度进一步提升，政策导向进一步明确，刺激了相关专家、学者对大学生足球联赛的研究热情。根据相关文献研究，该高峰与2009年底国家体育总局和教育部联合下发了首次就一个单项体育运动联合发文《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，以及全国青少年校园足球活动正式启动密切相关。2013年、2015年和2016年再次出现研究高潮，该高潮主要受到教育部正式牵头负责校园足球工作背景，以及《中国足球改革发展总体方案》、《教育部等6部门关于加快发展校园足球的实施意见》等文件的政策导向相互作用，进一步调动了研究积极性。根据此类文献数据库来源可分析出，研究以期刊文献为主，硕博论文和此类文献总体发文量均有所下降，校园足球作为中国足球发展的重要基石，对大学生足球联赛的分析研究，特别是赛制改革下的超冠联赛的系统研究需要进一步加强。1.4.3基于内文分析法的相关研究1.4.3.1校园足球发展总体导向研究习近平总书记会见国际足联主席伊凡蒂诺，对中国足球的发展提出了“三大愿景”，第一通过足球运动的普及，提高国民健康素质；第二通过足球运动的发展，培养爱国主义、集体主义和顽强拼搏的意志品质；第三通过足球运动普及与发展，最终提升中国足球的整体竞技水平，实现参加世界杯、举办世界杯、赢得世界杯的梦想。这三个愿景成为引领我国校园足球发展的风向标。教育部体卫艺司司长王登峰，在校园足球方面有着不少富有导向性的研究。2016年，他首先明确了学校体育的价值与校园足球的使命，指出学校体育除了提高学生体质健康水平还应该提高学生运动技能，培养学生的?
统∪?苹旌希?词迪治榷ㄈ?疲?疚穆凼龅某?诹??诒窘锥我参粗苯由婕安?赛组别。从赛事规模来看，省内赛参赛队伍数量稳步上升，发展迅猛。具体来说，首届大足联赛省内赛共有全国近10个赛区，398支参赛队伍参加，比赛场次超过1400场；第2届大足联赛省内赛增加了2个赛区，参赛队伍也随之增加了60支，达到457支，比赛场次超过1600场；第3届大足联赛省内赛赛区扩充至16个，参赛队伍扩充至600支，比赛场次超过1800场，[22]前三届大足联赛参赛队伍数量详见图3所示，相关数据第4、5届大足联赛在前三届参赛规模上继续扩充。图32000-2003三个赛季大足联赛省内参赛队伍数量大足联赛在初步形成一定规模的同时，逐步固定联赛开展时段，不断探索适合中国高校实情的竞赛办法，开始营造大足联赛校园文化氛围，为大足联赛的继续发展奠定了良好的基矗但是，从相关历史文献和专家访谈中，了解到大足联赛在初创阶段，社会对参赛队伍技战术水平的认可度不高，球队竞技战术水平尚缺乏说服力，各省市之间球队水平存在较大差距，高校对大足联赛的[22]安卓炯.中国飞利浦大学生足球联赛发展前景的分析[J].西安体育学院学报,2004(05):111-112+115.
本文编号：3136694
【文章来源】：首都体育学院北京市
【文章页数】：82 页
【学位级别】：硕士
【图文】：
以“大学生足球联赛”为关键词的文献主题呈现情况
5图2以“大学生足球联赛”为关键词文献发文趋势图分析原因，从论文的发表年度分析，2010年、2011年出现有关大学生足球联赛研究第一个高潮，主要得益于国家对校园足球重视程度进一步提升，政策导向进一步明确，刺激了相关专家、学者对大学生足球联赛的研究热情。根据相关文献研究，该高峰与2009年底国家体育总局和教育部联合下发了首次就一个单项体育运动联合发文《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，以及全国青少年校园足球活动正式启动密切相关。2013年、2015年和2016年再次出现研究高潮，该高潮主要受到教育部正式牵头负责校园足球工作背景，以及《中国足球改革发展总体方案》、《教育部等6部门关于加快发展校园足球的实施意见》等文件的政策导向相互作用，进一步调动了研究积极性。根据此类文献数据库来源可分析出，研究以期刊文献为主，硕博论文和此类文献总体发文量均有所下降，校园足球作为中国足球发展的重要基石，对大学生足球联赛的分析研究，特别是赛制改革下的超冠联赛的系统研究需要进一步加强。1.4.3基于内文分析法的相关研究1.4.3.1校园足球发展总体导向研究习近平总书记会见国际足联主席伊凡蒂诺，对中国足球的发展提出了“三大愿景”，第一通过足球运动的普及，提高国民健康素质；第二通过足球运动的发展，培养爱国主义、集体主义和顽强拼搏的意志品质；第三通过足球运动普及与发展，最终提升中国足球的整体竞技水平，实现参加世界杯、举办世界杯、赢得世界杯的梦想。这三个愿景成为引领我国校园足球发展的风向标。教育部体卫艺司司长王登峰，在校园足球方面有着不少富有导向性的研究。2016年，他首先明确了学校体育的价值与校园足球的使命，指出学校体育除了提高学生体质健康水平还应该提高学生运动技能，培养学生的?
统∪?苹旌希?词迪治榷ㄈ?疲?疚穆凼龅某?诹??诒窘锥我参粗苯由婕安?赛组别。从赛事规模来看，省内赛参赛队伍数量稳步上升，发展迅猛。具体来说，首届大足联赛省内赛共有全国近10个赛区，398支参赛队伍参加，比赛场次超过1400场；第2届大足联赛省内赛增加了2个赛区，参赛队伍也随之增加了60支，达到457支，比赛场次超过1600场；第3届大足联赛省内赛赛区扩充至16个，参赛队伍扩充至600支，比赛场次超过1800场，[22]前三届大足联赛参赛队伍数量详见图3所示，相关数据第4、5届大足联赛在前三届参赛规模上继续扩充。图32000-2003三个赛季大足联赛省内参赛队伍数量大足联赛在初步形成一定规模的同时，逐步固定联赛开展时段，不断探索适合中国高校实情的竞赛办法，开始营造大足联赛校园文化氛围，为大足联赛的继续发展奠定了良好的基矗但是，从相关历史文献和专家访谈中，了解到大足联赛在初创阶段，社会对参赛队伍技战术水平的认可度不高，球队竞技战术水平尚缺乏说服力，各省市之间球队水平存在较大差距，高校对大足联赛的[22]安卓炯.中国飞利浦大学生足球联赛发展前景的分析[J].西安体育学院学报,2004(05):111-112+115.
本文编号：3136694
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