“分享运动”理念下攀岩运动入校园的可行性分析 ——以北京市海淀区中小学为例
发布时间：2021-04-26 01:15
本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,通过对北京市部分中小学攀岩运动进校园的现状进行调查,以此来了解和探究北京市中小学校园攀岩实施过程中的现状,通过调查问卷的结果,对中小学开设攀岩运动课的现状进行分析,发现影响攀岩运动进校园的因素,并针对这些问题提出较为合理、可行的建议。通过对北京市海淀区中小学攀岩运动进校园的现状研究,为各地区的校园攀岩运动及攀岩文化建设提供借鉴。调查结果分析,北京市中小学攀岩运动入校园的可行性主要体现在:国家支持有良好的环境氛围;高速发展的经济条件;符合学生的兴趣;符合“分享运动理念”;校本课程的开发。阻碍攀岩运动进校园的主要因素有:意识问题;理念问题;安全因素;攀岩运动的课程设置问题;北京市中小学攀岩场地设施问题;攀岩运动的教师短缺问题等。针对这些因素,可采取以下对策:树立“分享运动”理念;利用多种手段,宣传校园攀岩文化;组织校园攀岩赛事,推广渗透攀岩运动相关知识;因地制宜,合理规划建设攀岩场地设施;研发攀岩运动趣味课堂,激发学生对攀岩运动兴趣;重视攀岩运动,引进高素质专业人才;完善中小学攀岩课程体系。
【文章来源】：吉林体育学院吉林省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 前言
1.1 问题的提出
1.2 研究目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 文献综述
2.1 相关概念的界定
2.1.1 分享运动理念
2.1.2 攀岩运动的概念
2.2 国内外攀岩运动的发展
2.2.1 国外攀岩运动的研究现状
2.2.2 国内攀岩运动的研究现状
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 实地访谈法
3.2.4 数理统计法
4 结果与分析
4.1 “分享运动”的校园攀岩理念
4.2 北京市中小学攀岩现状分析
4.2.1 北京市中小学开展攀岩运动的现状分析
4.2.2 北京市中小学未开展攀岩运动课的原因分析
4.2.3 北京市中小学攀岩场地及相关设备的现状分析
4.2.4 北京中小学攀岩师资队伍建设的现状分析
4.2.5 北京市中小学攀岩运动课的类型分析
4.2.6 北京市中小学生了解攀岩运动的途径分析
4.2.7 北京市中小学生选择攀岩运动的动机分析
4.3 阻碍北京市攀岩运动进校园的因素
4.3.1 制约攀岩运动进校园的意识因素
4.3.2 制约攀岩运动进校园的理念因素
4.3.3 制约攀岩运动进校园的安全因素
4.3.4 制约攀岩运动进校园的场地建设因素
4.3.5 制约攀岩运动进校园的课程设置因素
4.3.6 制约攀岩运动进校园的人才因素
4.4 北京市中小学开展攀岩运动的必要性
4.4.1 有利于实现体育教育课程教学目标
4.4.2 有利于丰富校园体育运动
4.4.3 有利于促进全民健身运动的开展
4.4.4 有利于学生身心良好发展
4.5 北京市中小学开展攀岩运动的可行性分析
4.5.1 符合良好的环境氛围
4.5.2 符合高速发展的经济条件
4.5.3 符合“分享运动”的理念
4.5.4 符合学生的兴趣
4.5.5 符合校本课程的开发
4.6 北京市攀岩运动进校园的现实策略
4.6.1 树立“分享运动”理念
4.6.2 利用多种手段宣传校园攀岩运动
4.6.3 组织校园赛事并推广攀岩知识
4.6.4 因地制宜合理规划建设攀岩场地设施
4.6.5 研发攀岩趣味课堂激发学生运动兴趣
4.6.6 重视攀岩运动引进高素质专业人才
4.6.7 完善中小学攀岩课程设置
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录1
附录2
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]攀岩运动在高校体育课程中的设计研究[J]. 张俊. 吉林体育学院学报. 2013(04)
[2]天津市高校攀岩运动发展现状与对策研究[J]. 王克明,张霈. 体育世界(学术版). 2012(07)
[3]攀岩运动项目的生理特点及其专项运动训练[J]. 刘丹宁. 科技信息. 2012(14)
[4]以共享运动理念促进我国青少儿足球发展[J]. 谭广鑫,胡小明. 天津体育学院学报. 2012(02)
[5]我国高校攀岩运动开展现状之研究[J]. 杜鹏远,韩春远. 体育师友. 2009(06)
[6]高校开展攀岩运动的有利与不利因素分析[J]. 姬效磊. 内江科技. 2008(11)
[7]攀岩运动在学校开展趋势初探[J]. 王安雷. 中国校外教育(理论). 2008(11)
[8]我国高校攀岩教师的现状分析[J]. 慕煜. 浙江师范大学学报(自然科学版). 2008(03)
[9]高校体育专业开展攀岩运动的可行性研究[J]. 杨峰. 湖北函授大学学报. 2008(01)
[10]广东普通高校开设攀岩运动课程的可行性分析[J]. 巫杰. 内江科技. 2007(06)
硕士论文
[1]攀岩运动对10-11岁儿童主要身体素质影响的研究[D]. 王金璐.四川师范大学 2017
[2]攀岩运动对初中生意志品质的影响研究[D]. 张越.西安体育学院 2017
[3]江浙沪地区室内攀岩运动参与现状与对策的研究[D]. 姜婷婷.上海体育学院 2016
[4]攀岩运动对大学生抗挫折能力影响的研究[D]. 赵园园.西南交通大学 2015
[5]攀岩运动对学龄期儿童运动能力的影响研究[D]. 张钊.四川师范大学 2015
[6]成都市青少年攀岩运动发展现状与对策研究[D]. 李超.成都体育学院 2013
[7]乌鲁木齐市高校开展校园极限运动可行性研究[D]. 刘国彬.新疆师范大学 2013
[8]中国地质大学（北京）攀岩运动开展现状研究[D]. 白雪玉.首都体育学院 2013
[9]北京市高校攀岩运动的开展现状及对策研究[D]. 刘明星.中国地质大学（北京） 2013
[10]山东省高校攀岩运动课的开展现状与发展对策研究[D]. 庞守青.东北师范大学 2012
本文编号：3160446
【文章来源】：吉林体育学院吉林省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 前言
1.1 问题的提出
1.2 研究目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 文献综述
2.1 相关概念的界定
2.1.1 分享运动理念
2.1.2 攀岩运动的概念
2.2 国内外攀岩运动的发展
2.2.1 国外攀岩运动的研究现状
2.2.2 国内攀岩运动的研究现状
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 实地访谈法
3.2.4 数理统计法
4 结果与分析
4.1 “分享运动”的校园攀岩理念
4.2 北京市中小学攀岩现状分析
4.2.1 北京市中小学开展攀岩运动的现状分析
4.2.2 北京市中小学未开展攀岩运动课的原因分析
4.2.3 北京市中小学攀岩场地及相关设备的现状分析
4.2.4 北京中小学攀岩师资队伍建设的现状分析
4.2.5 北京市中小学攀岩运动课的类型分析
4.2.6 北京市中小学生了解攀岩运动的途径分析
4.2.7 北京市中小学生选择攀岩运动的动机分析
4.3 阻碍北京市攀岩运动进校园的因素
4.3.1 制约攀岩运动进校园的意识因素
4.3.2 制约攀岩运动进校园的理念因素
4.3.3 制约攀岩运动进校园的安全因素
4.3.4 制约攀岩运动进校园的场地建设因素
4.3.5 制约攀岩运动进校园的课程设置因素
4.3.6 制约攀岩运动进校园的人才因素
4.4 北京市中小学开展攀岩运动的必要性
4.4.1 有利于实现体育教育课程教学目标
4.4.2 有利于丰富校园体育运动
4.4.3 有利于促进全民健身运动的开展
4.4.4 有利于学生身心良好发展
4.5 北京市中小学开展攀岩运动的可行性分析
4.5.1 符合良好的环境氛围
4.5.2 符合高速发展的经济条件
4.5.3 符合“分享运动”的理念
4.5.4 符合学生的兴趣
4.5.5 符合校本课程的开发
4.6 北京市攀岩运动进校园的现实策略
4.6.1 树立“分享运动”理念
4.6.2 利用多种手段宣传校园攀岩运动
4.6.3 组织校园赛事并推广攀岩知识
4.6.4 因地制宜合理规划建设攀岩场地设施
4.6.5 研发攀岩趣味课堂激发学生运动兴趣
4.6.6 重视攀岩运动引进高素质专业人才
4.6.7 完善中小学攀岩课程设置
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录1
附录2
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]攀岩运动在高校体育课程中的设计研究[J]. 张俊. 吉林体育学院学报. 2013(04)
[2]天津市高校攀岩运动发展现状与对策研究[J]. 王克明,张霈. 体育世界(学术版). 2012(07)
[3]攀岩运动项目的生理特点及其专项运动训练[J]. 刘丹宁. 科技信息. 2012(14)
[4]以共享运动理念促进我国青少儿足球发展[J]. 谭广鑫,胡小明. 天津体育学院学报. 2012(02)
[5]我国高校攀岩运动开展现状之研究[J]. 杜鹏远,韩春远. 体育师友. 2009(06)
[6]高校开展攀岩运动的有利与不利因素分析[J]. 姬效磊. 内江科技. 2008(11)
[7]攀岩运动在学校开展趋势初探[J]. 王安雷. 中国校外教育(理论). 2008(11)
[8]我国高校攀岩教师的现状分析[J]. 慕煜. 浙江师范大学学报(自然科学版). 2008(03)
[9]高校体育专业开展攀岩运动的可行性研究[J]. 杨峰. 湖北函授大学学报. 2008(01)
[10]广东普通高校开设攀岩运动课程的可行性分析[J]. 巫杰. 内江科技. 2007(06)
硕士论文
[1]攀岩运动对10-11岁儿童主要身体素质影响的研究[D]. 王金璐.四川师范大学 2017
[2]攀岩运动对初中生意志品质的影响研究[D]. 张越.西安体育学院 2017
[3]江浙沪地区室内攀岩运动参与现状与对策的研究[D]. 姜婷婷.上海体育学院 2016
[4]攀岩运动对大学生抗挫折能力影响的研究[D]. 赵园园.西南交通大学 2015
[5]攀岩运动对学龄期儿童运动能力的影响研究[D]. 张钊.四川师范大学 2015
[6]成都市青少年攀岩运动发展现状与对策研究[D]. 李超.成都体育学院 2013
[7]乌鲁木齐市高校开展校园极限运动可行性研究[D]. 刘国彬.新疆师范大学 2013
[8]中国地质大学（北京）攀岩运动开展现状研究[D]. 白雪玉.首都体育学院 2013
[9]北京市高校攀岩运动的开展现状及对策研究[D]. 刘明星.中国地质大学（北京） 2013
[10]山东省高校攀岩运动课的开展现状与发展对策研究[D]. 庞守青.东北师范大学 2012
本文编号：3160446
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