民俗体育在学校体育中的角色问题研究

发布时间：2021-05-06 05:53

　　运用文献综述法、逻辑分析等方法,具体分析当下民俗体育在学校体育中的角色问题,研究发现:校园民俗体育思想存在着多元化;学校民俗体育功能具有延伸性;校园民俗体育发展存在着角色偏差。建议:重新认识校园民俗体育在社会、教育、传统文化、体育中的地位和关系。树立教育改革、文化自信、体育强国、健康中国话语下的时代责任和担当,确定正确定位自身角色。 

【文章来源】：科技风. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 绪论
2 问题的提出
3 校园民俗体育在学校体育中的角色困境
    3.1 校园民俗体育思想的多元化
    3.2 学校民俗体育功能的延伸
    3.3 校园民俗体育的角色偏差
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]文化生态视域下民俗体育运动在高校发展的困境及破解之道[J]. 王斌,朱杰,朱坚,徐昶楠.  体育文化导刊. 2018(11)
[2]论我国现代学校体育的功能[J]. 杜光宁.  体育与科学. 2001(04)

硕士论文
[1]文化生态视野下民俗体育传承与发展研究[D]. 谢玉.湖南师范大学 2014



本文编号：3171367