亲子啦啦操对自闭症儿童家庭幸福感影响的个案研究

发布时间：2021-05-14 12:13

　　近年来,自闭症的患病率逐年增加,自闭症儿童的问题行为变得复杂与多元化,自闭症儿童的康复干预因此受到广泛关注。一个家庭出现自闭症儿童,患儿与父母的日常行为交流、沟通会出现一定的障碍,患儿的父母在心理上会容易产生抑郁等负面情绪,导致家庭功能、家庭成员生活质量、家庭幸福指数有所下降,若没有及时的干预及治疗,整个家庭的生活都会受到影响。据研究分析,亲子运动的干预不仅对自闭症儿童及父母的运动能力有所提高,同时对减缓患儿父母的心理压力、提升家庭幸福指数有所帮助。本文采用实验法选取两组自闭症儿童家庭为实验对象,通过亲子啦啦操运动进行干预,经过6个月的实验周期,运用《家庭生活满意度量表》、《中国居民主观幸福感量表》以及《亲子关系自我评定量表》进行前后数据测量,观察自闭症儿童家庭的幸福感是否有所改变,其影响因素影响干预效果,得出下列结论:1、亲子啦啦操干预能够提升自闭症儿童上肢、下肢力量,协调性及反应能力,能够增强感官配合、提升患儿空间方位感,提升肢体运用能力,全面提升患儿的身体素质。2、亲子啦啦操在干预过程中可以有效地改善自闭症儿童与父母的沟通、配合、互动方式,提升自闭症儿童家庭亲子关系,降低自闭症儿... 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
2 文献综述
    2.1 国内研究现状述评
        2.1.1 自闭症儿童的特征
        2.1.2 自闭症儿童的干预手段
        2.1.3 自闭症儿童家庭情况研究
        2.1.4 家庭幸福感的研究
        2.1.5 体育运动对自闭症儿童家庭幸福感的研究
    2.2 国外研究现状述评
        2.2.1 自闭症儿童的特征
        2.2.2 自闭症儿童的干预手段
        2.2.3 自闭症儿童家庭情况研究
    2.3 文献综述小结
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 访谈法
        3.2.3 实验法
        3.2.4 数理统计法
4 结果与分析
    4.1 实验前后亲子啦啦操对儿童CARS量表的对比分析
    4.2 实验前后亲子啦啦操对儿童ABC量表的对比分析
    4.3 实验前后亲子啦啦操课程对自闭症儿童家庭幸福感的对比分析
        4.3.1 实验前后亲子啦啦操对自闭症儿童亲子关系的对比分析
        4.3.2 实验前后亲子啦啦操对自闭症儿童家长主观幸福感对比分析
        4.3.3 实验前后亲子啦啦操对自闭症儿童家长生活满意度对比分析
    4.4 讨论
        4.4.1 亲子啦啦操课程干预对自闭症儿童自身变化的影响
        4.4.2 亲子啦啦操课程干预对自闭症儿童家庭亲子关系的影响
        4.4.3 亲子啦啦操课程干预对自闭症儿童父母主观幸福感的影响
        4.4.4 亲子啦啦操课程干预对自闭症儿童父母生活满意度的影响
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
附录A 访谈提纲
附录B 自编亲子啦啦操套路内容
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园开展亲子活动的有效性探究[J]. 刘发仙.  读与写(教育教学刊). 2020(02)
[2]自闭症儿童父母心理复原力、自我和谐与主观幸福感[J]. 彭玮,雷秀雅,肖印军,金灿灿.  中国健康心理学杂志. 2017(02)
[3]自闭症儿童父母的社会支持与亲职压力:身份、收入的效应分析[J]. 班永飞,孙霁.  中国特殊教育. 2017(01)
[4]浅谈家庭教育对自闭症儿童的影响[J]. 张小艳.  中国校外教育. 2016(15)
[5]心理行为干预在孤独症谱系障碍治疗中的作用[J]. 赵淑珍,杜肖.  世界最新医学信息文摘. 2015(30)
[6]加味温胆汤配合教学训练矫治孤独症儿童异常行为21例[J]. 阿依奴尔·吾买尔,刘兴盛.  世界最新医学信息文摘. 2015(48)
[7]社会故事法在孤独症儿童社交障碍干预中的应用[J]. 王永固,张庆,黄智慧,许丹.  中国特殊教育. 2015(04)
[8]药物联合感统训练对高功能孤独症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍儿童的疗效[J]. 周圆月,黄春娟,刘健,罗学荣.  中国临床心理学杂志. 2014(06)
[9]自闭症谱系障碍的病因分析:来自镜像神经系统的启示[J]. 李忠励,叶浩生.  中国特殊教育. 2014(08)
[10]儿童自闭症的中医认识及其疗法研究综述[J]. 郭麒竹,张红林.  首都医药. 2012(22)

硕士论文
[1]健美操运动对自闭症儿童问题行为影响的个案研究[D]. 崔碧玉.北京体育大学 2019
[2]球类运动对自闭症儿童认知能力影响的个案研究[D]. 王鹤颖.吉林大学 2019
[3]回合教学法的体育干预对自闭症儿童感觉统合功能的影响研究[D]. 杨小可.吉林大学 2018
[4]宿迁市留守儿童体育锻炼与主观幸福感的关系研究[D]. 陈栋.上海师范大学 2018
[5]整合性沙盘游戏疗法干预自闭症儿童家庭亲子关系研究[D]. 任珍.辽宁师范大学 2018
[6]舞蹈啦啦操对小学生心理健康影响的实验研究[D]. 张红平.成都体育学院 2017
[7]韵律体操对自闭症儿童身体行为及身体素质影响的个案研究[D]. 李蕴馨.南京体育学院 2017
[8]体育游戏对自闭症儿童运动能力的影响研究[D]. 李旭.吉林大学 2016
[9]啦啦操教学对武汉市听障儿童身心健康的影响研究[D]. 代芮文.武汉体育学院 2016
[10]基于社会故事绘本的孤独症儿童社交技能干预研究[D]. 张庆.浙江工业大学 2016



本文编号：3185617