跆拳道运动员临场应激评价与应付方式的研究 ——以沈体竞校跆拳道运动员为例

发布时间：2021-06-13 22:14

　　跆拳道作为直接对抗性格斗项目,在比赛过程中运动员的身体和心理时刻保持紧张状态,运动成绩也是在这紧张激烈的比赛中争夺出来。随着人们对竞技体育的重视,运动员技战术水平不断提高,高水平的运动员竞赛竞争也由身体素质和技战术转变为心理素质的竞争。在众多心理素质中,真正影响运动员技战术发挥的是临场应激,运动员对激烈比赛的适应以及场上突发事件的应对等都已成为获胜的关键因素。本研究通过访谈了解沈阳体育学院竞技体校跆拳道教练员和运动员对心理训练的态度、在训练过程和比赛中运用的心理训练内容以及运动队的管理风格和教练员的指导风格,结果表明:跆拳道教练员和运动员对心理训练还处于陌生阶段,对心理训练方法也了解较少;在平时模拟比赛和正式比赛结束后,队内主要以谈话和比赛后反思的形式进行总结,缺乏相关的心理理论知识和针对性的心理训练计划;在跟踪和访谈中还发现,成绩是教练员和运动员唯一的目标,这在一定程度上给运动员施加了更大的心理压力。为提高沈阳体育学院竞技体校跆拳道运动员的心理应激水平,对跆拳道运动员进行临场应激研究是很有必要的。根据查阅的文献资料,认为跆拳道运动员临场应激评价及其应付方式与运动员的人格和反应认知方式... 

【文章来源】：沈阳体育学院辽宁省

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题背景
    1.2 相关研究综述
        1.2.1 人格特质与应付方式研究述评
        1.2.2 认知方式与应付方式研究述评
            1.2.2.1 反应认知方式定义
            1.2.2.2 反应认知方式研究现状
            1.2.2.3 认知评价模式
            1.2.2.4 认知方式与应付方式关系的研究
        1.2.3 应激评价与应付方式研究述评
        1.2.4 临场应激评价方式与临场应激应付方式的关系研究述评
        1.2.5 跆拳道心理训练研究述评
    1.3 研究目的意义
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意义
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 调查法
        2.2.3 数理统计法
        2.2.4 逻辑分析法
3 结果与分析
    3.1 跆拳道运动员的临场应激评价方式
        3.1.1 不同性别跆拳道运动员的临场应激评价方式
        3.1.2 不同运动水平跆拳道运动员的临场应激评价方式
        3.1.3 不同运动年限跆拳道运动员的临场应激评价方式
    3.2 跆拳道运动员的临场应激应付方式
        3.2.1 不同性别跆拳道运动员的临场应激应付方式
        3.2.2 不同运动水平跆拳道运动员的临场应激应付方式
        3.2.3 不同运动年限跆拳道运动员的临场应激应付方式
    3.3 跆拳道运动员人格特质、反应认知方式与临场应激评价方式和应付方式的相关分析
        3.3.1 跆拳道运动员临场应激评价方式与应付方式的相关分析
        3.3.2 跆拳道运动员人格特质、反应认知方式与临场应激评价方式的相关分析
        3.3.3 跆拳道运动员人格特质、反应认知方式与临场应激应付方式的相关分析
    3.4 五大情境应对策略方式
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
致谢
作者简介
在读期间发表的学术论文与研究成果
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
附录六
附录七



本文编号：3228445