新时代高校公共体育教育发展:一体两翼、两轮驱动

发布时间：2021-06-19 11:05

　　新时代我国高等教育发展的现实需要高校公共体育教育回归"以人为本,以教学为主体"的初心,回归"提高学生身体素质、服务社会需要"的使命。建立以学校体育教学为主体,以体育训练与竞赛和体育教科研为两翼、以学生体质健康促进和体育社会服务需要为驱动力的教学模式,对当前高校公共体育发展的现实问题进行研究与探索。旨在为推进高校公共体育教育、教学改革,提高教学质量,全面提高学生的身体健康水平,助力高等教育发展和健康中国建设。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(21)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

一体两翼、两轮驱动模式图

【参考文献】：
期刊论文
[1]中外青少年体质健康测评体系对比研究[J]. 郭瑞芃,徐建方,李良,路瑛丽,冯连世.  中国体育科技. 2019(06)
[2]习近平总书记关于体育工作重要论述的时代使命与实现方略[J]. 高泳,方千华.  北京体育大学学报. 2019(03)
[3]中国学生体质测试的演进历程及阶段特征[J]. 于红妍.  北京体育大学学报. 2014(10)



本文编号：3237695