民办高校体育教师职业发展研究
发布时间:2021-06-23 02:08
民办高校是普通高校的组成部分之一,随着新课标的改革与发展,我国的各高校也紧跟着教育改革的步伐,改变了以往的传统的教育模式,各高校也更加注重于加强师资队伍的建设。民办高校要想创办有特色的教学,就必须有一支强劲的师资队伍。因此,该文将从民办高校体育教师职业发展的角度去探索民办高校影响民办高校体育教师职业发展的因素研究。
【文章来源】:创新创业理论研究与实践. 2020,3(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 新课程改革对初中体育教师的职业要求
2 民办高校体育教师职业发展状况
2.1 各民办高校体育教师的基本信息
2.2 民办高校体育教师职业怠倦的情况
2.3 缺乏专业的体育场所
2.4 政府的支持力度不够
2.5 流动性大,队伍不稳定
2.6 师资结构不合理
3 影响民办高校体育教师职业发展的社会因素
4 促进民办高校体育教师职业发展的途径
4.1 善于反思
4.2 积极互动
4.3 职业个性化
4.4 结合信息技术
5 结语
本文编号:3244003
【文章来源】:创新创业理论研究与实践. 2020,3(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 新课程改革对初中体育教师的职业要求
2 民办高校体育教师职业发展状况
2.1 各民办高校体育教师的基本信息
2.2 民办高校体育教师职业怠倦的情况
2.3 缺乏专业的体育场所
2.4 政府的支持力度不够
2.5 流动性大,队伍不稳定
2.6 师资结构不合理
3 影响民办高校体育教师职业发展的社会因素
4 促进民办高校体育教师职业发展的途径
4.1 善于反思
4.2 积极互动
4.3 职业个性化
4.4 结合信息技术
5 结语
本文编号:3244003
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tylw/3244003.html