平顶山市高校学生体育健康素养评价指标体系的构建与实证研究

发布时间：2021-06-29 00:13

　　体育健康素养是高知人群必备的重要素养之一,是指能够适应终身发展和社会发展的体育与佳健康的综合能力,主要包括:掌握健康相关体育知识、运动技术与技能、自身对待体育与健康的品质。本研究将河南省平顶山市四所高校学生确定为研究对象,综合运用德尔菲法、模糊模型法、熵值法及因子分析法等研究方法,构建了体育健康素养评价体系,并对河南省平顶山市四所高校学生体育健康素养现状进行调查,研究结果和结论如下:1.将体育健康素养划分为基础知识、生活方式与行为习惯、基本技能和体育品德4个维度,最终确定4项一级指标,17项二级指标,38项三级指标,其中一级指标基本知识（A1）结合权重为0.297,生活方式与行为习惯（A2）结合权重为0.274,基本技能（A3）结合权重为0.193,体育品德（A4）结合权重为0.236。2.平顶山市高校学生体育健康素养学生问卷题项共有35项,其中包含基本知识A部分有12项,生活方式与行为习惯B部分有7项,基本技能C部分有8项,体育品德D部分有8项。3.平顶山市4所高校的学生在体育健康素养基础知识部分有待深入了解,每道题目回答正确率均不足总数的50%;生活方式与行为习惯方面应得到较大幅度... 

【文章来源】：云南师范大学云南省

【文章页数】：106 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

-2018年健康素养研究热点主题词图谱

图 3 2003-2018 年健康素养研究热点演变路径表 1 关键词的被引频次、中心性及年份分类关键词 被引频次 中心性 年份健康素养 382 1.32 2008影响因素 109 0.05 2010健康教育 102 0.17 2009学生 67 0.06 2010居民 44 0.02 2010健康促进 28 0.04 2011监测 25 0.01 2015青少年 18 0.01 2015大学生 16 0.04 2015回归分析 16 0.01 2015统计学 14 0.01 2012糖尿病 11 0.00 2015健康信息 9 0.16 2015因素分析 9 0.01 2015

专家问卷原始数据整合

【参考文献】：
期刊论文
[1]健康素养全球研究概况及其在中国的发展展望[J]. 刘小娜,常春,孙昕霙.  中国健康教育. 2012(02)
[2]论大学生体育素养的培养[J]. 万国华,廖慧平,杨小勇.  教育学术月刊. 2010(04)
[3]国内外健康素养研究进展[J]. 王萍.  中国健康教育. 2010(04)
[4]国内外居民健康素养研究进展[J]. 胡晓云,覃世龙,马丽娜,杜玉开.  公共卫生与预防医学. 2009(04)
[5]大学生体育素养略论[J]. 曾旭升,金卫星.  大学教育科学. 2005(03)
[6]体育素养概念研究[J]. 余智.  浙江体育科学. 2005(01)
[7]对学生体育素养的浅析[J]. 葛鸿,高加良.  哈尔滨体育学院学报. 2002(02)
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博士论文
[1]上海市初中生体育素质评价指标体系研究[D]. 万宇.上海师范大学 2015

硕士论文
[1]基于体育核心素养对体育课程的分析[D]. 刘禹心.陕西师范大学 2018
[2]健康中国背景下陕西省体育教育专业学生健康素养培养研究[D]. 李德武.陕西师范大学 2018
[3]某高职学校在校生健康素养调查分析[D]. 王敬红.吉林大学 2017
[4]2014年辽宁省居民健康素养调查分析[D]. 单诗洋.吉林大学 2017
[5]身体素养视角下对小学生身体活动现状及体育行为习惯养成的研究[D]. 李嘉.北京体育大学 2017
[6]初中生健康素养评价量表编制及其初步应用研究[D]. 王翎懿.重庆医科大学 2017
[7]全民健身战略下北京市青少年体育素养的调查研究[D]. 王金洋.首都体育学院 2017
[8]健身气功选修大学生体育素养评价指标体系构建研究[D]. 郭浩.西南大学 2017
[9]青少年健康素养及影响因素分析[D]. 朱春磊.华北理工大学 2016
[10]北京市城区初中生体育素养教育现状调查与分析[D]. 徐银彩.首都体育学院 2016



本文编号：3255318