互联网环境下体育教学难点的分析研究

发布时间：2021-07-13 10:49

　　经济的快速发展使得各行各业都得到了突飞猛进的发展,因此也带来了越来越大的工作压力和"亚健康"的生活状态。事业繁忙、饮食不规律、缺乏体育锻炼的情况之下,使得许多年轻人都走进了医院,对于身心健康产生了十分不利的影响。基于此情况之下,国家的"全面建设计划"实施中,有助于使得民众参与体育运动的积极性大大提升,也将自身的身心将康放在生活中的首要位置。在新形势下,"互联网+"技术也在体育产业的发展中起到了促进的作用,在网络技术的影响之下体育文化的影响力进一步提升,网络化的体育教学模式也促进了全民健康运动的发展。体育教育工作的重要性是不言而喻的,尤其在高素质人才的培养中是必不可少的,体育教育工作与"互联网+"技术相结合可以有效地促进双方的发展,从而将体育理念、方法深入人心。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 互联网在体育课程建设中的意义
2 互联网环境下体育教育面临的难题
    2.1 体育教学理念落后
    2.2 体育教学氛围沉闷
    2.3 体育教学方式陈旧
3 “互联网+”时代体育教学的改革策略
    3.1 借助信息技术,促进自主学习
    3.2 注重个体差异,实施个性化教学
    3.3 开发网络资源,培养探索精神
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下的高校体育教学[J]. 任波,赵霞.  西部素质教育. 2018(05)
[2]“互联网+”视域下学校体育改革特征及趋势[J]. 李鸿宜,王岩.  吉林体育学院学报. 2017(06)
[3]基于互联网+环境下的大学体育实验室教学探究[J]. 韩新功.  实验室研究与探索. 2017(07)



本文编号：3281922