常态化疫情防控下的家庭应急体育研究

发布时间：2021-07-22 14:37

　　目的家庭在公共卫生突发事件中良好的应急状态有助于政府组织应急措施的落实。研究家庭应急体育是为了更好地培养公众应急素质,以保障家庭在常态化疫情防控时期家庭成员的健康水平。方法采用文献综述法,结合应急、家庭体育和家庭应急教育研究,归纳并分析了家庭在抗病防疫中所具有的功能。结果与结论顺应人本主义全面发展内涵,认为家庭应急体育素质培养是推进全民健康战略的特殊途径,提出增强家庭应急体育开展实效的3个基础条件:第一,强化联动机制建设,发挥政府与其它利益相关方合作核心作用;第二,把握家庭成员健康诉求,平衡家庭整体与个体需求之间的差异;第三,做好长期居家锻炼规划,促进家庭应急体育文化活动的建设。 

【文章来源】：湖北体育科技. 2020,39(11)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 相关研究与价值
    1.1 应急教育的内涵
    1.2 家庭应急体育的研究价值
2 家庭应急教育与家庭体育的现状
3 家庭应急体育的内容与实施策略
    3.1 强化联动机制建设，发挥政府与其它利益相关方合作核心作用
    3.2 把握家庭成员健康诉求，平衡家庭整体与个体需求之间的差异
    3.3 做好长期居家锻炼规划，促进家庭应急体育文化活动的建设
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国公众参与应急教育情况及影响因素分析[J]. 宁良文,陈志强,牛金玉,刘泽,陈超亿,毕雪晶,郝艳华,吴群红,孙唯,宋铁,易建荣.  中国公共卫生. 2020(02)
[2]新冠肺炎疫情期公众疾病认知、应对方式及锻炼行为调查[J]. 罗琳,曾晓进,廖欣,杨应乾.  中国公共卫生. 2020(02)
[3]青少年应急体育研究[J]. 李海燕,张红兵.  南京工程学院学报(社会科学版). 2019(01)
[4]国民亟待补上应急逃生这一课[J]. 钟金花.  湖南安全与防灾. 2017(08)
[5]人本主义视野下学校体育纳入应急体育教育的研究[J]. 董伯云.  南京体育学院学报(社会科学版). 2017(01)
[6]突发事件应急教育初探[J]. 董泽宇.  中国减灾. 2014(19)
[7]公众日常应急教育改进策略探讨[J]. 李球杰,郝艳华,吴群红,张文娟,韩松翰,陈蕾.  中国健康教育. 2013(09)
[8]体质健康信念对体育锻炼行为意向及行为习惯的影响[J]. 谢红光.  体育学刊. 2013(04)
[9]公众应急准备素质与能力教育体系研究[J]. 姜秀慧.  中国安全生产科学技术. 2011(12)
[10]太极拳的要点[J]. 文进之.  黑龙江医刊. 1959(01)

博士论文
[1]城市家庭体育模式及其形成机制的理论与实证研究[D]. 郑祥荣.福建师范大学 2010



本文编号：3297337