成果导向理念下高校体育课程改革的研究——以沈阳工学院为例

发布时间：2021-07-27 04:24

　　成果导向教育理念是指以学生为中心,以学生预期的学习目标为导向,以体验课程体系的实现为预期学习形成成果支撑,以不断地完善和持续改进为应用的手段而达到预期目标。本文介绍了在此教育理念下,沈阳工学院根据不同学生需求,确立体育课程改革的目标,让学生达到自己的预期学习目标。以学生为中心,以体育课程改革作为预期成果的支撑,以多样化的评价体系作为对教学目标达成进行的评价,以持续修订和不断完善教学大纲作为调整手段,以信息化手段对体育课程改革实施进行监控,进而达成沈阳工学院体育课程的预期学习目标。 

【文章来源】：湖北农机化. 2020,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 成果导向教育理念下高校体育课程体系的构建
    1.1 制定科学的预期学习成果
    1.2 科学设置体育选项课程和评价体系
2 成果导向教育理念下高校公共体育课程的实施
    2.1 全面优化课程大纲，细化预期学习成果
    2.2 加强健康理念教育，改变学生对体育的认识
    2.3 以学生发展为中心，优化选修课程的实施及评价体系
        2.3.1“体质测试达标与测试”课程采用体质测试信息化监督管理系统
        2.3.2“体育俱乐部”课程的开设是对“体育专项”的有益补充
    2.4 加强信息化建设，有效监管预期学习成果



本文编号：3305072