国家考试运行质量评估体系的构建——以全国体育单招专业统考运行监督评估实践为例

发布时间：2021-08-04 03:11

　　在考试招生制度改革不断推进、考试管理专业化和职业化迅速发展的背景下,通过第三方对国家考试的运行质量进行评价,有利于加强国家考试的监管,提高人才选拔质量,维护国家考试的公信力。以全国体育单招专业统考运行监督评估实践为例,基于以"回应"作为评估的出发点、以"共同建构"作为评估的本质、以"协商"作为建构评估的途径这一框架构建思路,采用文献研究法、问卷调查法和德尔菲法构建全国体育单招专业统考运行质量监督评估指标体系,该体系由5项一级指标、15项二级指标、34项三级指标、103条具体评估标准构成。基于对评估体系2年的试用探索,提出加强评估指标的科学化设计、加强考试技术改进和信息技术支撑、以持续评估促进考试管理质量持续改进和价值提升、扩大第三方机构对国家考试运行质量评估的探索等建议。 

【文章来源】：中国考试. 2020,(07)CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
1 体育单招统考概况
2 国家考试运行质量评估的目的
    2.1 考试招生制度改革应有之义
    2.2 落实国家相关政策要求
    2.3 维护国家考试公信力的必由之路
3 国家考试运行质量监督评估体系的构建
    3.1 构建国家考试运行质量评估体系的基本思路
        3.1.1 价值取向：监督与评估并重，以评促改
        3.1.2 评估主体：由考试主办机构自我评价向多元主体评价转变
        3.1.3 评估客体：强调测试运行质量达标，突出改进效果
        3.1.4 评估周期：向常态、动态评估转变
    3.2 构建国家考试运行质量评估体系框架
4 思考与建议
    4.1 加强评估指标的科学化设计
    4.2 加强考试技术改进和信息技术支撑
    4.3 以持续评估促进考试管理质量持续改进和价值提升
    4.4 扩大第三方机构对国家考试运行质量评估的探索



本文编号：3320885