体育教育专业教师创新能力的实证研究

发布时间：2021-08-06 15:37

　　高等院校体育教育专业教师身处国家体育教师培养源头,教学能力是其应具备的基础能力,其教学创新能力是培养创新人才的内核,学习创新能力培养要贯穿于人的一生。论文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,以体育教育专业的教师的学习创新能力为研究对象,随机选取6所江苏省普通高等院校体育教育专业的教师为调查对象,通过教师的性别、年龄、教龄、最高学位、专业技术职务、教授体育教育专业课程模块及不同的院校的办学层次等情况进行数据整体分析,得出结论并提出建议,为提升江苏省普通高等院校体育教育专业的教学质量提供参考。 

【文章来源】：牡丹江大学学报. 2020,29(10)

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

体育教育专业教师学习创新能力雷达图

【参考文献】：
期刊论文
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[6]构建高校教师的学习核心能力[J]. 蒋宏伟.  黑龙江高教研究. 2006(04)
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本文编号：3326037