健康中国背景下高校体育教学改革的时代诉求

发布时间：2021-08-09 03:07

　　在健康中国背景下,高校作为向社会输送人才的基地,要紧跟社会发展趋势制定教学计划,确保实现健康中国战略对人才的内在要求。基于此,分析高校体育教学改革中现存问题,并针对这些问题提出科学的对策,为构建符合时代诉求的教学体系奠定基础。 

【文章来源】：山西财经大学学报. 2020,42(S2)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、健康中国战略的科学内涵
二、深化高校体育改革，有效实施全民健身计划
    （一）调整高校体育发展重心，完善体育课程建设
    （二）增加体育理论教学，健全学校群体管理机构
    （三）重视体育教师队伍的继续教育，提高教师的综合素质
三、健康中国背景下高校体育教学改革的意义
    （一）体育教学改革促进了学生智力的发展
    （二）体育教学改革培养了学生良好的思想品德
    （三）体育教学改革丰富了文化内涵
四、健康中国背景下高校体育教学面临的问题
    （一）体育评价系统不完善
    （二）体育健康教育中终身体育意识培育不足
    （三）体育教师结构不合理
五、健康中国背景下高校体育教学和全民健身运动协调发展
    （一）高校体育教学意识改革
    （二）高校体育教学目标改革
    （三）高校体育教学内容改革
    （四）高校体育教学模式改革
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]健康中国背景下大学生体育精神教育的内涵及实施策略[J]. 刘冠楠.  福建茶叶. 2019(05)
[2]健康中国背景下我国学校体育教学改革的创新与探讨[J]. 肖城,宋涛,章淑敏.  当代体育科技. 2019(04)
[3]“健康中国”视阈下学校终身体育改革与发展研究[J]. 杨清轩,王毅.  西安体育学院学报. 2019(01)



本文编号：3331237