天津市小篮球联赛发展现状与推广对策研究
发布时间:2021-08-11 00:15
为推动我国篮球事业的发展,改善我国篮球后备人才不足、发展水平欠缺等问题,中国篮协在2017年推出了“小篮球计划”,并启动了小篮球联赛。小篮球联赛将作为我国篮球赛事体系中重要的基础组成部分,为孩子们提供一个更加专业的发展平台,有利于中国篮球的长远发展。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法、对比研究法、数理统计法等研究方法。通过对天津市开展的小篮球联赛及发展的现状进行调查,对赛事相关的管理情况、赛事运营情况进行深入了解,对参赛的主要人员进行调查,分析天津市当前开展小篮球联赛的具体情况。结合我国当前开展较好的大型体育赛事及其他小篮球赛事活动开展较好的地区进行分析,总结出当前天津市开展小篮球联赛的优势和不足,进一步分析影响其发展的原因,针对发现的问题总结出相关的对策。研究结论如下:1.天津市篮球运动历史悠久,运动氛围好,为小篮球联赛推广提供了很好的条件,但是当前天津市官方还没有一个专门的小篮球管理部门,使得天津市小篮球的发展缺乏组织性、系统性,资源缺乏统筹和引领。2.天津市小篮球当前赛事的形式还比较单一,缺乏足够吸引力。此外大众认可程度不高,除了小篮球联赛的参与者以外,没有得...
【文章来源】:首都体育学院北京市
【文章页数】:80 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
参赛运动员训练方式情况(N=269)
22图1参赛运动员训练方式情况(N=269)图2参赛运动员每周训练次数情况(N=269)训练是比赛的基础,训练的方式和效果直接影响着比赛的质量,对于小球员来说训练的次数和方式在一定方面体现了小球员对于篮球运动的兴趣和技术水平。在调查的球员中,有41.64%的球员一周训练次数达到了3-4次,44.98%的小球员周训练为1-2次,还有合计13.38%的球员每周训练达到了5次以上。训练方式上,除了有6.32%的小球员是主要采用和家长训练的方式外,有54.28%的小球员和39.4%的小球员是通过学校和社会培训俱乐部来训练,由此可见学校和俱乐部是小篮球运动的主要训练途径,是小篮球运动推广的主要环境。从少年儿童的生理和心理特点来看,这一年龄段的孩子要进行成人形式的篮球运
29图3教练员训练内容情况(N=31)小篮球联赛开始的同时,篮协还发布了专门针对小学生开展教学、训练和比赛的《小篮球规则》,对小学篮球教学和训练提出了更新、更明确的要求。由图3可知调查的教练员在训练中,多数还是以技战术训练以及实战训练为主,72%的教练会对篮球规则进行讲述。但心理训练和篮球游戏的环节安排较少。小篮球运动的本质是游戏活动,在《小篮球规则》的基本原则部分提出了“回归游戏本质”的内容,娱乐性是游戏的重要特性之一。如何在小篮球的教学和训练中广泛运用游戏,在游戏中发展学生的动作技术、身体素质等,是教练员在训练中需要考虑的问题。同时小篮球的训练和比赛能够增强学生的团队意识,建立信任,提高他们的沟通、理解能力,训练和比赛也会给他们的一定的挫折,如何合理的引导学生建立良好的心理素质,也是教练员在训练中必须注意的环节。表26参赛球队训练小场地配备情况分析表(N=31)场地配备情况没有严重不足不足基本充足有且充足频率102217比例3.206.567.722.6表27参赛球队训练小场地使用情况分析表(N=31)场地使用情况完全不使用使用较少适中使用较多完全使用频率115492
本文编号:3335052
【文章来源】:首都体育学院北京市
【文章页数】:80 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
参赛运动员训练方式情况(N=269)
22图1参赛运动员训练方式情况(N=269)图2参赛运动员每周训练次数情况(N=269)训练是比赛的基础,训练的方式和效果直接影响着比赛的质量,对于小球员来说训练的次数和方式在一定方面体现了小球员对于篮球运动的兴趣和技术水平。在调查的球员中,有41.64%的球员一周训练次数达到了3-4次,44.98%的小球员周训练为1-2次,还有合计13.38%的球员每周训练达到了5次以上。训练方式上,除了有6.32%的小球员是主要采用和家长训练的方式外,有54.28%的小球员和39.4%的小球员是通过学校和社会培训俱乐部来训练,由此可见学校和俱乐部是小篮球运动的主要训练途径,是小篮球运动推广的主要环境。从少年儿童的生理和心理特点来看,这一年龄段的孩子要进行成人形式的篮球运
29图3教练员训练内容情况(N=31)小篮球联赛开始的同时,篮协还发布了专门针对小学生开展教学、训练和比赛的《小篮球规则》,对小学篮球教学和训练提出了更新、更明确的要求。由图3可知调查的教练员在训练中,多数还是以技战术训练以及实战训练为主,72%的教练会对篮球规则进行讲述。但心理训练和篮球游戏的环节安排较少。小篮球运动的本质是游戏活动,在《小篮球规则》的基本原则部分提出了“回归游戏本质”的内容,娱乐性是游戏的重要特性之一。如何在小篮球的教学和训练中广泛运用游戏,在游戏中发展学生的动作技术、身体素质等,是教练员在训练中需要考虑的问题。同时小篮球的训练和比赛能够增强学生的团队意识,建立信任,提高他们的沟通、理解能力,训练和比赛也会给他们的一定的挫折,如何合理的引导学生建立良好的心理素质,也是教练员在训练中必须注意的环节。表26参赛球队训练小场地配备情况分析表(N=31)场地配备情况没有严重不足不足基本充足有且充足频率102217比例3.206.567.722.6表27参赛球队训练小场地使用情况分析表(N=31)场地使用情况完全不使用使用较少适中使用较多完全使用频率115492
本文编号:3335052
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