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五大发展理念视域下传统体育养生发展研究

发布时间:2021-08-30 05:31
  五大发展理念作为党和国家关于发展最新成果,为新时期传统体育养生发展指明了方向。为此,需要梳理新时期传统体育养生发展面临的机遇和挑战,正视当前传统体育养生发展创新能力不足、协同发展不力、实践水平不高等诸多发展困境,分析五大发展理念与传统体育养生发展的内在契合性,强化五大发展理念对传统体育养生的战略引领,并以创新发展为核心,开辟传统体育养生发展新篇章;以协调发展为统筹,形成传统体育养生发展新合力;以绿色发展为根基,开发传统体育养生发展新生力;以开放发展为视野,挖掘传统体育养生发展新潜力;以共享发展为目标,厚植传统体育养生发展新张力,最终构建起新时期下传统体育养生发展的新路径、新平台、新体系。 

【文章来源】:四川体育科学. 2020,39(02)

【文章页数】:7 页

【文章目录】:
1 当前传统体育养生发展中存在的问题
    1.1 创新能力不足
    1.2 协同发展不力
    1.3 实践水平不高
2 五大发展理念引领传统体育养生发展的契合性
    2.1 传统体育养生的价值观,要求传统体育养生发展须以创新发展为核心
    2.2 传统体育养生的整体观,要求传统体育养生发展须以协调发展为统筹
    2.3 传统体育养生的哲学观,要求传统体育养生发展须以绿色发展为根基
    2.4 传统体育养生的适应性,要求传统体育养生发展须以开放发展为视野
    2.5 传统体育养生的主体性,要求传统体育养生发展须以共享发展为目标
3 以五大发展理念引领传统体育养生新发展的体系构建
    3.1 以创新发展为核心:开辟传统体育养生发展新篇章
        3.1.1 创新传统体育养生发展的传播机制,激发受众的参与热情
        3.1.2 创新传统体育养生发展的人才机制,发挥人才的推动作用
        3.1.3 重视传统体育养生发展的科技创新,释放科技的巨大潜能
    3.2 以协调发展为统筹:形成传统体育养生发展新合力
        3.2.1 加深不同部门与体育部门之间的相互协调整合
        3.2.2 加强不同产业与体育产业之间的相互协调整合
        3.2.3 加强不同学科与传统体育养生学之间的相互协调整合
    3.3 以绿色发展为根基:开发传统体育养生发展新生力
        3.3.1 发掘传统体育养生绿色内涵
        3.3.2 倡导传统体育养生绿色理念
        3.3.3 践行传统体育养生绿色运动
    3.4 以开放发展为视野:挖掘传统体育养生发展新潜力
        3.4.1 加深相关领域与传统体育养生之间的相互融合相互发展
        3.4.2 加强不同区域、不同群体间传统体育养生的交流与协作
        3.4.3 加大与不同国家、地区、组织间就运动促进健康的合作
    3.5 以共享发展为目标:厚植传统体育养生发展新张力
        3.5.1 以一般人群为出发点,满足大众对慢性病、亚健康、健身的诉求
        3.5.2以特殊人群为着力点,满足特殊群体对运动、娱乐、健康的需求
        3.5.3 以全部人群为落脚点,推动全民传统体育养生公共体育服务均等化建设水平


【参考文献】:
期刊论文
[1]中国传统体育养生文化的历史变迁[J]. 王艳红,石爱桥.  体育文化导刊. 2018(01)
[2]体育院校武术与民族传统体育专业人才核心能力培养研究[J]. 陈扬.  广州体育学院学报. 2017(05)
[3]学科发展趋势与跨学科组织模式探究[J]. 杨超,康涛,姬懿.  北京教育(高教). 2017(06)
[4]马克思主义“价值观”范畴的深层解读[J]. 张建云.  学术论坛. 2017(01)
[5]健身气功对中度帕金森病患者心境状态和认知的影响[J]. 范静,刘晓蕾,孔敏,王新宇,衣龙燕,张禹.  中国运动医学杂志. 2017(02)
[6]体育之困与解困之思:绿色体育的系统考察[J]. 但艳芳,柳鸣毅,杜子阳.  山东体育学院学报. 2016(02)
[7]习练健身气功八段锦降低戒毒人员CD4+ CD25+调节性T细胞作用的研究[J]. 陈昌乐,王艳,李洁.  中华中医药杂志. 2014(06)
[8]中国传统养生体育思想及其现代价值[J]. 崔浩澜,李美娜.  河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2013(03)
[9]中国人口老龄化现状分析[J]. 黄毅,佟晓光.  中国老年学杂志. 2012(21)

博士论文
[1]中国传统导引养生术的方法论特征及其当代价值[D]. 魏胜敏.福建师范大学 2012
[2]传统体育养生的文化哲学研究[D]. 康德强.上海体育学院 2010



本文编号:3372163

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