女大学生体重指数与生理及学习记忆关系

发布时间：2021-11-06 03:33

　　探究体重指数(BMI)与身体各项生理指标及学习记忆能力的关系,为女大学生身心健康的干预提供依据。测量BMI、身体各项生理指标和学习记忆能力,分析BMI与血压、心率、血糖、肺活量、学习成绩(包括期末成绩、平时测试成绩和期末重测成绩)、即刻回忆成绩、延时回忆成绩、延时再认成绩的关系。研究发现,沈阳师范大学女大学生BMI与2014年全国学生平均BMI相比呈现增加趋势。BMI偏高的学生的血压明显高于正常体重学生的血压(P<0.05),期末成绩(P<0.05)及延时回忆成绩(P<0.05)均明显低于正常体重学生的成绩。BMI与收缩压、血糖均呈正相关,与期末重测成绩呈负相关。随着BMI的升高,女大学生患高血压的风险增高,对学习记忆能力也有不良影响。

【文章来源】： 沈阳师范大学学报(自然科学版). 2020,38(02)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0 引 言
1 研究内容
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 身体指标
        1.2.2 肥胖程度
        1.2.3 学习能力
        1.2.4 记忆能力
    1.3 肥胖判定标准
    1.4 统计学分析
2 结 果
    2.1 超重和肥胖检出率
    2.2 不同肥胖程度与身体各项生理指标比较
    2.3 不同肥胖程度与学习记忆能力比较
    2.4 BMI与身体各项生理指标相关关系
    2.5 BMI与学习记忆能力相关关系
3 讨 论
4 结论与展望


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3479082