运动App对大学生体育锻炼动机的影响研究——以安徽建筑大学为例

发布时间：2021-12-18 06:04

　　以安徽建筑大学在校学生为调查对象,对其使用运动App的情况及对体育运动锻炼动机的影响进行分析。结果显示:（1）大学生使用运动App的主要目的是为了完成学校或老师布置的任务、监督自我运动和监测锻炼数据。（2）多数大学生使用运动App的持续时间在>0.5～1 a,每周使用频率为3～4次,每次使用时长在0.5 h左右。（3）学生使用运动App进行锻炼的内部动机较强烈,外部动机较弱。在内部动机中,能力动机是学生使用运动App的主要动机;在外部动机中,学生使用运动App的制度动机高于服从动机。 

【文章来源】：西昌学院学报(自然科学版). 2020,34(02)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

大学生使用运动App的目的

从图2中可看出，学生通过学校或教师获取运动App的渠道所占比例最高，为78.85%；其次是通过朋友介绍，占29.78%；微信或微博推荐占20.81%；手机自带占13.03%；广告所占比例最少，为9.48%。学生获取运动App的主要渠道是学校或教师，究其原因是因为随着科技的发展，智慧课堂、移动教学等线上线下的混合教学模式的出现，打破了传统的教学模式，教师开始将“互联网+”等技术引入到教学中，如上传教学视频、布置作业、发布讨论题等，可以实时观察到学生的学习状态，因此会推荐学生下载一些学习App，建立线上课堂；其次是通过朋友介绍而使用某一运动App，不同的运动App中健身模块、功能以及操作手段都会有所不同，学生使用时会根据自己的目的和喜好进行选择，获取较好的使用体验后，会推荐给身边的朋友或同学；所占比例最少的是广告宣传，一般公司研发出新事物时，若想让客户了解其功能，最直接的手段就是广告宣传，然而对于大学生而言，此类宣传手段好像并不占优势。2.1.3 使用运动App的时间分析

综上分析，学生使用运动App持续时间集中在0.5～1.5 a的时间，说明运动App深受大学生喜爱，学生愿意并能坚持使用运动App进行锻炼。每周使用运动App进行锻炼次数3～4次人数最多，基本不使用的人数最少，说明学生一周内经常进行锻炼，具有经常锻炼的意识和习惯。每次锻炼时长集中在0.5 h左右，基本达到有氧运动时间，说明学生使用运动App可达到锻炼效果。图4 大学生每周使用运动App的频率分析

【参考文献】：
期刊论文
[1]运动APP对连云港高校大学生体育锻炼行为的影响研究[J]. 徐云.  连云港师范高等专科学校学报. 2018(02)
[2]锻炼行为和锻炼动机的跨理论研究[J]. 张平,陈善平,潘秀刚,张中江.  武汉体育学院学报. 2009(04)

硕士论文
[1]健身APP对山东省大学生体育锻炼动机的影响研究[D]. 张宗耀.曲阜师范大学 2018
[2]盐城市主城区中学生体育运动动机的研究[D]. 杨亚芹.苏州大学 2016



本文编号：3541783