高校体育教育专业人才培养模式改革研究

发布时间：2021-12-27 23:23

　　随着我国体育事业的不断发展,社会对体育教育专业人才的需求量不断增加,但是高校体育教育专业毕业生却仍然有很多人未能如愿进入到体育相关领域。本研究对高校体育教育专业人才培养中存在人才培养理念、人才培养目标、课程设置等方面问题进行分析,提出高校体育教育专业人才培养需重塑人才培养理念、优化课程设置、构建新的人才模式和提升教师自身素质等对策。 

【文章来源】：老字号品牌营销. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校体育教育专业人才现状
    (一)体育教育专业人才就业情况不佳
    (二)高校体育教育专业人才缺口大
二、高校体育教育专业人才培养主要问题
    (一)仍未脱离体育师资为主的培养理念
    (二)人才培养目标合理但未落实到教学模式上
    (三)课程设置缺乏时代特色
三、高校体育教育专业人才培养改革对策
    (一)重塑高校体育教育专业人才培养理念
    (二)优化高校体育教育专业人才课程设置
    (三)构建高校体育教育专业人才新模式
    (四)提升高校体育教育专业教师自身素质


【参考文献】：
期刊论文
[1]新形势下体育教育专业人才培养模式的构建与创新[J]. 王喆.  产业与科技论坛. 2020(03)
[2]构建“一核心·二融合·三模块·五重型”人才培养模式的研究[J]. 杨柳,蒋心萍.  当代体育科技. 2020(02)
[3]体育教育专业创新型人才培养模式研究[J]. 林勇,潘树坤.  通化师范学院学报. 2019(12)
[4]论新时期高校体育教育专业人才培养模式的变革[J]. 薛莲.  当代体育科技. 2019(27)
[5]地方高校体育教育专业应用型人才培养模式探析[J]. 王世春.  山西青年. 2019(14)



本文编号：3552941