微课环境下的高校体育教学探究

发布时间：2022-01-21 22:32

　　伴随着网络技术的快速发展和教育改革的不断深化,微课作为一种新的教学手段、教学方法不断在各个教学领域中应用。而高校作为教育事业的重要组成部分,在教学理念和教学模式上都紧跟教育发展的步伐。传统高校体育教学模式学生积极性不高、师生情感交流脱节等,基于以上情况,可以采用微课教学的方法,激发学生兴趣,满足学生需求。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 大学体育教学现状分析
    1.1 体育教学模式传统
    1.2 教学内容枯燥,学生缺乏学习兴趣
    1.3 大学体育教学设备不完善
2 微课的概念与特征
    2.1 微课的概念
    2.2 微课的特征
        2.2.1 教学时间短
        2.2.2 信息反馈及时
3 高校体育教学过程中对微课的应用
    3.1 利用微课对学生的学习兴趣加以激发
    3.2 保证因材施教
    3.3 提升课堂利用率


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在高职院校体育教学中的应用[J]. 张珂,仲卫朋.  当代体育科技. 2018(08)



本文编号：3601077