全国体育传统项目学校篮球师资培训质量评估体系的构建研究

发布时间：2022-02-05 00:39

　　全国体育传统项目学校篮球师资培训自2008年开班以来,为提高我国篮球传统项目学校师资水平做出了突出贡献。为保证培训质量,传统校师资国家培训中心于2014年成立督导小组,对培训工作进行督导与评估。评估是检验培训效果的重要手段,对培训工作的开展有重要意义。但目前全国传统校篮球师资培训质量评估工作存在一定的缺陷。本文以全国体育传统项目学校篮球师资培训质量评估体系为研究对象,运用文献资料法、实地考察法、访谈法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法等方法进行研究,主要结论如下:1.全国体育传统项目学校篮球师资培训质量评估工作受重视程度不够,没有最大程度发挥评估工作的作用。以专家督导与评价的形式代替专业的评估工作体系,对培训质量的评价不够全面、客观。2.全国体育传统项目学校篮球师资培训质量评估体系由指标体系及其权重、评估工作方法与评分细则共同组成。本研究运用德尔菲法确定的评估指标体系共包括培训资源等4个一级指标,培训环境等16个二级指标,教学场地设施等52个三级指标。并运用层次分析法确定各级指标的权重、计算综合权重系数。制定了评估工作方法及每项三级指标的评分细则。3.使用本研究构建的评估体系,结合参训... 

【文章来源】：首都体育学院北京市

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

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【参考文献】：
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本文编号：3614242