教育发展视角下的高校体育教改模式研究

发布时间：2022-02-13 16:04

　　在我国教育的不断改革和发展中,高校体育教学越来越被重视。从教育发展视角下来说,体育教学对于高校学生是十分重要的,是高校学生增强体质、强健体魄的有效途径。因此该文简单分析了教育发展视角下的高校体育教学现状,并且针对高校体育教学中的现状和存在的一些问题,提出了一系列教育发展视角下的高校体育教改模式研究。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(33)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 教育发展视角下的高校体育教学现状
    1.1 高校体育教学模式难以摆脱传统束缚
    1.2 高校体育教学模式单一
    1.3 高校体育教学评价指标缺乏创造性
    1.4 高校体育学科体制不健全
    1.5 体育基础设施落后、经费短缺
2 教育发展视角下的高校体育教改模式研究
    2.1 倡导多种高校体育教学模式
    2.2 丰富高校体育教学内容,多层面地对高校学生的体育教学进行评价
    2.3 树立正确的体育教学目标,加快高校体育教学改革
    2.4 建设高素质的高校体育教师队伍
    2.5 运用多媒体技术进行高校体育教学
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网+时代高校体育教学模式创新分析[J]. 朱小军.  科技风. 2020(14)
[2]试论成功体育教学模式在高校体育课程的开展模式[J]. 罗毅.  国际公关. 2020(04)
[3]高校体育教学方法创新策略研究——基于体育课程改革背景下[J]. 殷和江.  黑龙江科学. 2020(07)
[4]浅谈高校体育教改的困境及出路研究[J]. 郭坚.  当代体育科技. 2015(34)
[5]浅谈当代体育课程教改目标及实现策略[J]. 唐晶.  当代体育科技. 2015(12)
[6]“互联网+教育”背景下高校体育专业排球教学模式创新路径研究[J]. 谭小丰,宋名芳.  湖南工业大学学报(社会科学版). 2020(02)



本文编号：3623494