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甘肃高校体育第二课堂开展现状与发展对策

发布时间:2022-05-08 16:01
  运用文献资料法、问卷调查法对甘肃高校体育第二课堂开展情况、开展项目、参与情况进行问卷调查,得出:甘肃高校第二课堂主要以体育俱乐部和体育社团为主,传统项目深受学生喜欢,新兴项目缺乏开展的场地,学生兴趣是坚持参与的主要因素,场地受限是制约学生参与的主要因素。提出以下建议:学校要重视体育基础设施建设,满足学生日常所需,室外体育场地可加装灯光,满足学生锻炼需求,体育第二课堂要传授学生运动防护的方法,各学校同类项目加强交流,活跃校园文化氛围。 

【文章页数】:3 页

【文章目录】:
一、甘肃高校体育第二课堂开展状况调查
    (一)体育第二课堂开展情况调查
    (二)体育社团/体育俱乐部项目调查(见表2)
    (三)学生体育第二课堂参与调查
二、甘肃高校体育第二课堂的发展对策


【参考文献】:
期刊论文
[1]山西省高校体育社团发展现状调查与研究[J]. 杨莎,张润红.  体育科技文献通报. 2017(03)
[2]高校体育社团开展现状的调查研究[J]. 徐开春,徐翘楚.  辽宁体育科技. 2016(06)
[3]大庆师范学院学生体育社团开展现状的调查与研究[J]. 赵晓明.  赤峰学院学报(自然科学版). 2012(13)
[4]我国高校体育社团研究——以温州市高校体育社团为个案[J]. 常颖.  北京体育大学学报. 2009(07)
[5]生活方式、体育生活方式的界定及其研究状况分析[J]. 张玉秀.  南京体育学院学报(社会科学版). 2005(03)
[6]大学生体育生活方式与现代社会的融合[J]. 邓永明,赵丽光.  吉林体育学院学报. 2004(03)
[7]大学生体育生活方式与身心健康关系的研究[J]. 陶勇,代春玲.  武汉体育学院学报. 2004(06)
[8]普通高校大学生体育生活方式的调查与分析[J]. 张伦厚.  山东体育科技. 2003(03)



本文编号:3651951

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