圆圈助跑组合练习在背越式跳高教学中的设计与应用研究
发布时间：2022-07-08 16:50
背越式跳髙是当前体育院校田径普修课教学中学生重点学习掌握的项目之一。因其技术的复杂性以及身体素质和心理素质要求较高,使得学生在技术学习过程中容易出现各种错误现象,如何在当前教学时数有限的条件下,为了更快更好地完整掌握背越式跳高技术,是背越式跳高教学现在急待解决的一个实际问题。针对以上问题,本研究根据运动技能形成原理、背越式跳高技术原理,通过观察、访问有多年教学实践经验的田径教师、笔者的教学实验,创新设计出“圆圈助跑组合”练习手段,将其应用到背越式跳高教学中,加以控制和诱导,促进学生在有限的教学时数内更快更好地完整掌握背越式跳高技术动作,提高教学效果和质量,为新形式下背越式跳高教学革新探索出一些有益途径、提供实践指导和理论参考。本文通过采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、教学实验法、数理统计法,根据运动技能形成规律、背越式跳高技术原理以及教学中学生易犯错误等方面,对教学内容、教学方法与手段具体分析的基础之上,将圆圈助跑设计组合,对武汉体育学院体育科技学院体育教育专业2018级的两组学生（第14组和第15组）共32人进行了实验研究,从实验后的结果分析得知圆圈助跑组合练习对背越式跳高技术...
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 弧线助跑技术是背越式跳高技术的重要组成部分
1.1.2 弧线助跑起跳技术是背越式跳高教学中的重点和难点
1.1.3 目前的背越式跳高教学中缺乏行之有效的助跑练习手段。
1.2 研究目的和研究意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 背越式跳高技术的研究
1.3.2 背越式跳高教学的研究
1.3.3 背越式跳高弧线助跑技术的研究
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 教学实验法
2.2.5 数理统计法
3 教学实验
3.1 实验时间
3.2 实验地点
3.3 实验器材
3.4 实验对象
3.5 实验目的
3.6 实验控制
3.7 实验组圆圈助跑组合练习设计原理、内容与安排
3.7.1 实验组“圆圈助跑”组合练习设计原理
3.7.2 实验组“圆圈助跑”组合练习设计内容
3.7.3 实验组“圆圈助跑”组合练习手段的教学安排
3.8 对照组练习的安排
3.9 考核办法
3.9.1 技术评定
3.9.2 成绩达标
4 结果与分析
4.1 实验前、后结果对比分析
4.1.1 实验前两组学生身体素质对比分析
4.1.2 实验前、实验后两组学生身体素质对比分析
4.2 实验后的结果对比分析
4.2.1 两组学生实验后背越式跳高各环节技术的技评成绩对比分析
4.2.2 两组学生实验后的背越式跳高技术综合得分对比分析
4.2.3 两组学生实验后的背越式跳高达标成绩对比分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附件1
附件2
附件3
附件4
附件5
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]背越式跳高起跳动作分析[J]. 李鑫晓. 当代体育科技. 2019(13)
[2]背越式跳高的技术分析[J]. 于跃. 当代体育科技. 2017(13)
[3]背越式跳高技术研究的现状与发展[J]. 郑青青. 当代体育科技. 2015(30)
[4]“分层教学法”在体育院校跳高教学中的实验研究[J]. 龚博琦. 湖北体育科技. 2014(10)
[5]背越式跳高弧线助跑技术分析[J]. 黄光亮. 田径. 2013(08)
[6]背越式跳高弧线助跑速度训练方法研究[J]. 季新涛. 运动. 2012(24)
[7]背越式跳高摆臂的生物力学的研究[J]. 胡亚川. 青少年体育. 2012(01)
[8]节奏对背越式跳高弧线助跑作用的探讨[J]. 安琳. 搏击(体育论坛). 2012(07)
[9]背越式跳高教学中过杆技术的教法初探[J]. 杨红英. 运动. 2010(08)
[10]背越式跳高起跳中肢体摆动动作对起跳效果影响的研究[J]. 陈东,李涛,曹晓培. 西安体育学院学报. 2010(03)
硕士论文
[1]我国优秀男子跳高运动员倒二步助跑与起跳阶段运动学分析[D]. 孙子顺.北京体育大学 2019
[2]差异教学对背越式跳高教学效果的影响研究[D]. 刘佳慧.山东师范大学 2018
[3]我国优秀男子背越式跳高运动员助跑倒2步及起跳动作特征分析[D]. 马昱.西安体育学院 2017
[4]对传统与现代背越式跳高技术教法的相关手段的解析[D]. 曾园.成都体育学院 2017
[5]张国伟与国外优秀男子跳高运动员背越式跳高技术对比分析[D]. 李义斌.成都体育学院 2017
[6]基于体验式设计的体育教学在背越式跳高教学中的应用及效果研究[D]. 付威.武汉体育学院 2017
[7]击掌式练习手段对背越式跳高教学效果研究[D]. 董贝贝.西安体育学院 2015
[8]影响我国背越式跳高运动员后两步助跑与起跳技术的因素及研究[D]. 李建伟.山东体育学院 2015
本文编号：3657392
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 弧线助跑技术是背越式跳高技术的重要组成部分
1.1.2 弧线助跑起跳技术是背越式跳高教学中的重点和难点
1.1.3 目前的背越式跳高教学中缺乏行之有效的助跑练习手段。
1.2 研究目的和研究意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 背越式跳高技术的研究
1.3.2 背越式跳高教学的研究
1.3.3 背越式跳高弧线助跑技术的研究
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 教学实验法
2.2.5 数理统计法
3 教学实验
3.1 实验时间
3.2 实验地点
3.3 实验器材
3.4 实验对象
3.5 实验目的
3.6 实验控制
3.7 实验组圆圈助跑组合练习设计原理、内容与安排
3.7.1 实验组“圆圈助跑”组合练习设计原理
3.7.2 实验组“圆圈助跑”组合练习设计内容
3.7.3 实验组“圆圈助跑”组合练习手段的教学安排
3.8 对照组练习的安排
3.9 考核办法
3.9.1 技术评定
3.9.2 成绩达标
4 结果与分析
4.1 实验前、后结果对比分析
4.1.1 实验前两组学生身体素质对比分析
4.1.2 实验前、实验后两组学生身体素质对比分析
4.2 实验后的结果对比分析
4.2.1 两组学生实验后背越式跳高各环节技术的技评成绩对比分析
4.2.2 两组学生实验后的背越式跳高技术综合得分对比分析
4.2.3 两组学生实验后的背越式跳高达标成绩对比分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附件1
附件2
附件3
附件4
附件5
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]背越式跳高起跳动作分析[J]. 李鑫晓. 当代体育科技. 2019(13)
[2]背越式跳高的技术分析[J]. 于跃. 当代体育科技. 2017(13)
[3]背越式跳高技术研究的现状与发展[J]. 郑青青. 当代体育科技. 2015(30)
[4]“分层教学法”在体育院校跳高教学中的实验研究[J]. 龚博琦. 湖北体育科技. 2014(10)
[5]背越式跳高弧线助跑技术分析[J]. 黄光亮. 田径. 2013(08)
[6]背越式跳高弧线助跑速度训练方法研究[J]. 季新涛. 运动. 2012(24)
[7]背越式跳高摆臂的生物力学的研究[J]. 胡亚川. 青少年体育. 2012(01)
[8]节奏对背越式跳高弧线助跑作用的探讨[J]. 安琳. 搏击(体育论坛). 2012(07)
[9]背越式跳高教学中过杆技术的教法初探[J]. 杨红英. 运动. 2010(08)
[10]背越式跳高起跳中肢体摆动动作对起跳效果影响的研究[J]. 陈东,李涛,曹晓培. 西安体育学院学报. 2010(03)
硕士论文
[1]我国优秀男子跳高运动员倒二步助跑与起跳阶段运动学分析[D]. 孙子顺.北京体育大学 2019
[2]差异教学对背越式跳高教学效果的影响研究[D]. 刘佳慧.山东师范大学 2018
[3]我国优秀男子背越式跳高运动员助跑倒2步及起跳动作特征分析[D]. 马昱.西安体育学院 2017
[4]对传统与现代背越式跳高技术教法的相关手段的解析[D]. 曾园.成都体育学院 2017
[5]张国伟与国外优秀男子跳高运动员背越式跳高技术对比分析[D]. 李义斌.成都体育学院 2017
[6]基于体验式设计的体育教学在背越式跳高教学中的应用及效果研究[D]. 付威.武汉体育学院 2017
[7]击掌式练习手段对背越式跳高教学效果研究[D]. 董贝贝.西安体育学院 2015
[8]影响我国背越式跳高运动员后两步助跑与起跳技术的因素及研究[D]. 李建伟.山东体育学院 2015
本文编号：3657392
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