关于职业学院体育教学中团队合作能力的探讨

发布时间：2022-07-14 20:54

　　团队合作是现代化教育中基本的要求之一,受到社会的广泛关注。在职业学院传统的教育中,对学生素质的培养大多重点集中在其谋生的技能水平上,相对来说,相对应的品行素质的教育较为缺乏。基于此,本文结合职业学院体育教学中团队合作能力的情况,分析了其具体的可操作措施,以期对实际教学产生一定的辅助意义。 

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【文章目录】：
1 引言
2 职业学校体育教学中团队合作能力培养的原则
    2.1 注重集体性培养，使团队效益最大化
    2.2 注重科学性、差异性，提高团队合作能力培养效率
    2.3 注重持久性、针对性，加强团队合作能力的理解
3 职业学校体育教学中团队合作能力培养的可行措施
    3.1 结合团队拓展训练培养团队能力
    3.2 通过竞赛项目培养团队能力
    3.3 利用评价法激发团队能力
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等职业教育体育教学改革现状及对策研究[J]. 第荣俊,常菊芬.  才智. 2015(28)
[2]职业教育体育课程教学模式分析与研究[J]. 王玉杰.  辽宁高职学报. 2014(10)
[3]职业教育体育课程的设置[J]. 孙晓庆.  当代体育科技. 2014(17)

博士论文
[1]新中国中等职业教育课程政策研究[D]. 王坤.西南大学 2014

硕士论文
[1]黔西北地区中等职业学校体育发展现状的调查研究[D]. 孙蔷薇.贵州师范大学 2017



本文编号：3661858