民族地区高职生体育锻炼行为特征研究

发布时间：2022-07-29 13:23

　　采用问卷调查、数理统计等方法,对高职生体育锻炼情况进行问卷调查。结果显示:不同人口特征的学生课外体育锻炼参与度存在差异性;学生对体育课程的态度与课外体育锻炼参与度关系密切。Logistic回归分析显示,性别、"对体育课的喜爱程度"对学生课外体育参与度产生正向影响,生源地、"上体育课的感觉"对学生课外体育锻炼参与度产生负向影响。总结:民族地区高职生对体育锻炼的认知度较低,高职院校应该积极组织学生参与课外体育活动及,促使学生终身体育意识的培养。 

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 研究对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 方法
    1.3 问卷效度与信度
    1.4 统计分析
2 结果与分析
    2.1 新疆高职学生体育锻炼的基本情况
    2.2 新疆高职学生体育锻炼的行为特征
        2.2.1 高职学生体育锻炼频率调查
        2.2.2 高职学生每次体育锻炼时间调查
        2.2.3 高职学生体育锻炼的时间安排调查
        2.2.4 高职学生参与体育锻炼的目的调查
        2.2.5 高职学生体育锻炼形式调查
        2.2.6 高职学生体育锻炼强度调查
3 高职学生课外体育锻炼的影响因素分析
4 讨论
    4.1 高职学生体育锻炼行为的总体情况
    4.2 体育课的态度对学生参与课外体育锻炼的影响
    4.3 高职学生日常体育锻炼的特征分析
5 结论与建议


【参考文献】：
期刊论文
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[2]体育锻炼对提高青少年心理健康及人际关系的影响研究[J]. 张梅.  南京体育学院学报(社会科学版). 2016(05)
[3]大学生体育锻炼现状调查[J]. 邓淑锋,张平.  教育与职业. 2014(25)
[4]影响大学生体育锻炼行为的家庭因素调查与分析[J]. 常生,吴健.  体育学刊. 2008(03)
[5]家庭对大学生体育意识与行为的影响[J]. 陈宝玲,卢元镇.  体育文化导刊. 2008(01)
[6]北京市大学生体育锻炼态度和行为的调查研究[J]. 杜晓红,陈永发,赫忠慧.  首都体育学院学报. 2007(01)
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本文编号：3666541