CUBA向CBA输送优秀队员的影响因素及对策研究

发布时间：2024-05-11 05:48

　　长期以来,我国职业篮球联赛人才培养模式基本是俱乐部自己培养后备力量。这些运动员早早离开了学校的文化课学习,进入职业联赛,这种培养模式的弊端逐渐暴露出来,例如运动员缺少文化知识水平,在今后择业的过程中遇到困难。随着社会的发展,这种集中力量办大事的举国体制观念逐渐淡化。上世纪80年代,随着社会条件的转变,我国提出了“体教结合”,是新的历史条件下加强学校体育工作、推动素质教育、促进青少年训练、为国家培养和造就高素质劳动者和优秀体育后备人才的一项新的重要举措。在倡导“体教结合”的大背景下,全国大学生篮球联赛(CUBA)应运而生。CUBA是由中国大学体育协会主办的国内高校间篮球比赛,它创办的宗旨是”发展高校篮球,培养篮球人才”,以CUBA联赛为龙头,以社会化、产业化运作模式为手段,以建立和健全小学—中学—大学的篮球人才培养体系为目标的系统工程。符合人才成长、教育的规律。本文以第17届~第19届CUBA前8强的传统强队作为研究对象,通过文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,数理统计法,逻辑分析法,对高校篮球人才的培养模式、以及输送现状,结合调查问卷得出的结果进行逻辑分析,并与美国NCAA联赛进行对比...

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图4向职业队输送人才的途径合理性如图4是专家对CBA人才输送途径的选择情况，从中可以看出:47名专家

国CUBA优秀队员进军CBA发展的影响因素分析及对策研究图4向职业队输送人才的途径合理性如图4是专家对CBA人才输送途径的选择情况，从中可以看出:47名专家认为向CBA输送人才最为合理的途径是“小学一中学一大学一职业队”，所占比例为41.2%，说明专家对于“体教结合”来培养篮球人....

图4-1NBA球员来源构成

参赛的球队多，涉及的范围更广，影响力更大。在之前，CUBA在第4阶段的球队只有前8强，在2016年改革后才有24支球队进入比赛。但是场次还远不及NCAA的64强比赛。且CUBA时间集中，场次密集，容易造成运动员身体疲惫。在比赛关注度方面，NCAA每....

图4-2CUBA球员平均每天训练的时间如图4-2所示，大部分的CUBA球员每天的训练时间为2-3个小时，而

CUBA向CBA输送优秀队员的影响因素及对策研究部分。科学的选材选出了具有优越的先天性遗传能力的可造之材，还必须此基础上通过科学的训练才能有效地发展运动员的竞技能力并使运动员先性的竞技能力得到充分的展现（田麦久，2005）。若没有科学合理的训练，使天分再高，无法培养出优秀的....

图4-3球员因为课业原因而缺席训练现象的频率

图4-3球员因为课业原因而缺席训练现象的频率4.3.1.3CUBA球员比赛情况比赛是检验一个队伍训练情况和竞技能力最好的手段。通过比赛，运动员可以知道自己的不足之处，教练员也可以看到球队整体存在的问题。在赛后不断地总结反省，以获得更好的成绩。CUBA的比赛流程为各省的预....

本文编号：3969612