云南边境西双版纳哈尼族（爱尼人）乡村体育文化的研究

发布时间：2017-07-01 10:06

  本文关键词：云南边境西双版纳哈尼族（爱尼人）乡村体育文化的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文通过文献资料法、实地调查法、访谈法、逻辑分析法等方法,结合文化学、宗教学、民俗学的理论,从哈尼族(爱尼人)的地理环境、生产生活、宗教信仰、军事战争等方面对哈尼族乡村体育文化和乡村体育项目进行分析和研究,希望能够以此唤起人们对哈尼族(爱尼人)乡村体育文化的重视,同时也为其他民族的乡村体育文化提供一些参考。我国是个地域辽阔、民族众多的国家,是56个民族共同构成的多元文化为一体的国家。哈尼族(爱尼人)乡村体育文化作为少数民族体育文化的重要组成部分,不仅反映了哈尼族(爱尼人)的传统习俗和地理特点,也反映出了哈尼族的独特光芒。研究表明,哈尼族(爱尼人)因不断迁徙的原因,不得不分散居住在不同地区,并在文化上渗透了所在区域的文化因子,因此其乡村体育文化也彰显了它的区域性特征,也正因为在此体育文化的背景下,产生了具有本民族特色的乡村体育项目。少数民族的体育文化最离不开的就是宗教信仰,因为在原始社会生产力低下和知识物质匮乏的情况下,要与大自然的恶劣环境和毒蛇猛兽做斗争,面对这一切有时候无计可施,便只能通过原始宗教来自我解脱和自我安慰。在祭祀表演中产生了体育活动,所以说哈尼族(爱尼人)乡村体育活动与宗教信仰有重大的关联。哈尼族是个跨境而居的民族,并且具有悠久的历史,在我国少数民族当中也是有独特文化的民族。然而在现代化飞速发展的今天,随着社会转型的加快、人们观念的改变以及国内外现代体育的强势冲击等多方面的影响,哈尼族(爱尼人)乡村体育文化正面临着巨大的改变。我们要在保留原始体育文化的基础上不断地去保护和完善,以便它能够更好的适应现代体育的发展。
【关键词】：哈尼族 爱尼人 乡村体育 文化
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G812.42
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 前言8-12
• 1.1 选题依据8-9
• 1.2 选题意义9-12
• 1.2.1 充实和丰富体育学科领域9
• 1.2.2 少数民族乡村体育文化研究领域的欠缺9-10
• 1.2.3 增强民族凝聚力，弘扬民族文化10
• 1.2.4 促进国际文化交流，有助于我国边疆稳定10-12
• 第2章 文献综述12-18
• 2.1 国内外研究现状12-14
• 2.1.1 国内研究现状12-14
• 2.1.2 国外研究现状14
• 2.2 相关概念的界定14-18
• 2.2.1 哈尼族(爱尼人)14
• 2.2.2 文化14-15
• 2.2.3 体育文化15-17
• 2.2.4 乡村体育17-18
• 第3章 研究内容和研究方法18-20
• 3.1 研究内容18
• 3.2 研究方法18-20
• 3.2.1 文献资料法18
• 3.2.2 田野调查法18
• 3.2.3 访谈法18-19
• 3.2.4 逻辑分析法19-20
• 第4章 结果与分析20-51
• 4.1 西双版纳哈尼族（爱尼人）的概况20-25
• 4.1.1 族源与迁徙20-21
• 4.1.2 人口分布情况21
• 4.1.3 地理气候环境21-22
• 4.1.4 生产劳动22
• 4.1.5 原始宗教22-23
• 4.1.6 服饰和饮食习惯23-25
• 4.2 西双版纳哈尼族（爱尼人）乡村体育的内容及文化内涵25-33
• 4.2.1 西双版纳哈尼族（爱尼人）乡村体育的主要项目25-30
• 4.2.2 西双版纳哈尼族（爱尼人）乡村体育的主要作用30-31
• 4.2.3 西双版纳哈尼族（爱尼人）乡村体育的文化特征31-33
• 4.3 西双版纳哈尼族（爱尼人）乡村体育项目的形成与发展33-44
• 4.3.1 哈尼族（爱尼人）乡村体育与地理环境34
• 4.3.2 哈尼族（爱尼人）乡村体育与生产劳动34-35
• 4.3.3 哈尼族（爱尼人）乡村体育与军事战争35-36
• 4.3.4 哈尼族（爱尼人）乡村体育与宗教活动36-39
• 4.3.5 哈尼族（爱尼人）乡村体育与民俗活动39-42
• 4.3.6 哈尼族（爱尼人）乡村体育与节庆活动42-44
• 4.4 西双版纳哈尼族（爱尼人）乡村体育文化的传承方式44-46
• 4.4.1 运用文字、录像等学手段，对哈尼族（爱尼人）乡村体育文化进行保护44-45
• 4.4.2 加强对哈尼族文化传承人的保护和培养45
• 4.4.3 建立哈尼族体育文化博物馆45-46
• 4.5 西双版纳哈尼族（爱尼人）乡村体育文化的发展策略46-51
• 4.5.1 加强哈尼族（爱尼人）乡村体育的组织与建设46-47
• 4.5.2 深化对哈尼族（爱尼人）乡村体育文化的认识47
• 4.5.3 依托全民健身纲要，，加大哈尼族乡村体育的开发47-48
• 4.5.4 将乡村体育引入学校体育里，推动乡村体育的教育和宣传48-49
• 4.5.5 利用旅游和节庆活动，促进哈尼族乡村体育文化的发展49-51
• 第5章 结论与建议51-53
• 5.1 结论51-52
• 5.2 建议52-53
• 参考文献53-55
• 附录55-60
• 在读期间发表的学术论文与研究成果60-61
• 致谢61

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