基于ICF的《智力障碍成年人身体活动指南》的构建

发布时间：2017-08-22 03:02

  本文关键词：基于ICF的《智力障碍成年人身体活动指南》的构建

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【摘要】：随着时代的进步和社会文明的发展,人们对残障人的态度发生了一系列变化:不认可—同情—接纳—关注。在文明程度比较发达的今天,占据残障人比例较大的智力障碍者也被社会认可,还引起了一批学者的关注,试图通过自己的研究来帮助其更好的适应社会,提高其生活质量。智力障碍者缺乏必要的、规律的身体活动是不争的事实,本研究的目的是构建一本书稿,使使用者了解智力障碍成年人的身心特点及需求,对其健康现状进行评估,组织其进行身体活动训练,以及训练中的注意事项等,帮助使用者独立的组织智力障碍成年人进行身体活动训练,以改善和提高其活动参与的表现和能力。本研究应用文献资料法、访谈与调查法、测量法及案例法,基于国际功能、残疾和健康分类(International Classification of Functioning,disability and health,ICF)这个全球性的、通用的健康分类标准,通过大量文献阅读,了解智力障碍成年人的身心特点以及有效的健康促进手段和方法;通过测试法,了解智力障碍成年人的体质健康现状;通过深入“阳光之家”观察、访谈智力障碍成年人及其助残员了解智力障碍成年人身体活动参与的限制因素,最终编制了《智力障碍成年人身体活动指南》。由上海体育学院特殊奥林匹克志愿者团实践部的团员(志愿者)和上海市部分“阳光之家”的助残员将《智力障碍成年人身体活动指南》应用于“阳光之家”智力障碍成年人的身体活动训练。主要研究成果如下:(1)通过对部分“阳光之家”的智力障碍成年人2011年和2013年的体质健康水平的比较,发现他们的健康问题令人担忧:超重和肥胖发生率高,早衰问题严重,肌力、柔韧素质下降水平具有显著性差异。静坐的生活方式是引起他们健康问题的主要因素之一,而他们缺乏长期的、系统的身体活动的原因一方面来自自身:即自身存在的智力障碍的限制;另一方面来自周围环境:即缺乏场地设施、缺乏针对性的身体活动方案、照顾者缺乏专业的体育活动知识等因素。(2)《智力障碍成年人身体活动指南》的理论篇章。ICF的理念为《智力障碍成年人身体活动指南》奠定了理论基础:“人类发展的生态学理论”“体育健康促进理论”“适应体育理论”。依据ICF的核心术语对智力障碍成年人进行了可操作性的定义概括,同时认为提高智力障碍成年人身体活动的最有效的方法是进行适量的运动。依据ICF的互动模式把智力障碍成年人的活动参与的表现和能力的提高作为《智力障碍成年人身体活动指南》立足点。(3)《智力障碍成年人身体活动指南》的实践篇章。《智力障碍成年人身体活动指南》是以智力障碍成年人健康促进的循环模式为基础,通过“健康诊断—方案设计(干预)—效果反馈”三个过程实现的。《智力障碍成年人身体活动指南》中健康诊断包括的ICF个体记录表、简单的体质测试指标及方法、功能评估量表以及ICF架构图记录表,使用者可根据需要选择合适的诊断方法;基于智力障碍者的身心特点和使用者的需求,立足于周围环境因素,训练方案篇主要包括单个动作,行进间的动作,操、舞、武术类动作,以及体育游戏、拉伸动作,并采用了图文并茂的形式展现。效果反馈强调必须与健康诊断使用同一种方法,并且根据评估结果确定是否要调整活动方案。(4)通过“阳光之家”助残员和志愿者将《智力障碍成年人身体活动指南》应用于智力障碍成年人的身体活动训练,结果证明《智力障碍成年人身体活动指南》简单易操作。
【关键词】：智力障碍 ICF 阳光之家 身体活动 指南
【学位授予单位】：上海体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G812.49
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 前言9-10
• 2 文献综述10-15
• 2.1 智力障碍的定义演变10-11
• 2.2 ICF理论在身心障碍领域的应用11
• 2.3 智力障碍者参与身体活动的研究11-14
• 2.3.1 智力障碍者的健康状况研究11-12
• 2.3.2 智力障碍者参与身体活动的现状研究12-13
• 2.3.3 智力障碍者参与身体活动与其健康状况关系的研究13
• 2.3.4 阻碍智力障碍者参与身体活动的社会环境因素13-14
• 2.4 运动指南相关文献研究14-15
• 2.4.1 日本2006年发布的《运动指南（2006）》14
• 2.4.2 美国2008年颁布《美国居民体力活动指南（2008）》14-15
• 2.4.3 中国2011年起草完成了《中国成年人身体活动指南（试行）》15
• 3 研究对象、研究方法15-17
• 3.1 研究对象15
• 3.2 研究方法15-17
• 3.2.1 文献资料法15-16
• 3.2.2 访谈与调查法16
• 3.2.3 测量法16
• 3.2.4 案例法16-17
• 4 智力障碍成年人身体活动指南的构建背景17-23
• 4.1 智力障碍成年人身体活动指南构建的缘起17
• 4.2 智力障碍成年人身体活动指南构建的必要性17-21
• 4.2.1 智力障碍成年人的体质现状17-19
• 4.2.2 智力障碍成年人身体活动参与的影响因素19-21
• 4.3 智力障碍成年人身体活动指南构建的可行性21-22
• 4.4 智力障碍成年人的健康促进22-23
• 5 ICF理论下的智力障碍成年人身体活动指南的构建23-35
• 5.1 ICF理论下探索智力障碍成年人身体活动指南构建的理论基础24-27
• 5.1.1 人类发展的生态学理论26
• 5.1.2 体育健康促进理论26
• 5.1.3 适应体育理论26-27
• 5.2 ICF核心术语的定义描述对智力障碍成年人身体活动指南概念界定的启发27-28
• 5.2.1 智力障碍成年人27
• 5.2.2 身体活动27-28
• 5.3 ICF理论下探讨智力障碍成年人身体活动指南构建的立足点28
• 5.4 ICF理论下智力障碍成年人健康促进循环模式的构建28-35
• 5.4.1 ICF理论下智力障碍成年人健康状况诊断29-32
• 5.4.2 ICF理论下智力障碍成年人身体活动干预方案的设计32-34
• 5.4.3 ICF理论下智力障碍成年人干预效果的评估34-35
• 5.4.4 ICF理论下智力障碍成年人身体活动指南初稿35
• 6 智力障碍成年人身体活动指南的实证研究35-42
• 6.1 阳光之家助残员使用《智力障碍成年人身体活动指南》的情况分析35-36
• 6.2 特奥团使用《智力障碍成年人身体活动指南》的情况分析36-41
• 6.2.1 特奥团使用《智力障碍成年人身体活动指南》的具体案例36-41
• 6.2.2 特奥团实践部组长使用《智力障碍成年人身体活动指南》的建议41
• 6.3 阳光之家智力障碍者参与活动的情况分析41-42
• 7 结论和建议42-43
• 7.1 结论42
• 7.2 不足42-43
• 本研究取得的成果43-44
• 参考文献44-49
• 致谢49-50
• 附件50-65
• 附件一：访谈提纲50-51
• 附件二：ICF个体记录表51-60
• 附件三：《智力障碍成年人身体活动指南》目录60-64
• 附件四：《智力障碍成年人身体活动指南》使用反馈表64-65

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