山东省市级体校乒乓球后备人才培养现状调查研究

发布时间：2017-08-25 08:07

  本文关键词：山东省市级体校乒乓球后备人才培养现状调查研究

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【摘要】：乒乓球是中国的国球,众所周知,乒乓球项目是我国的优势项目,无论世乒赛、世锦赛,各大型的赛事,我国基本都可包揽所有的奖牌,一直处于霸主的地位,保持着经久不衰的竞争实力。竞技体育的竞争实际上是人才的竞争,惟有源源不断的输送人才,才可以促进乒乓球运动长期稳定的发展。为了培养优秀的竞技体育后备人才,满足国家迫切的需要,我国早在上世纪五十年代,就开始组建体育运动学校。体校不断发展、壮大,为国家输送了大批杰出的竞技体育后备人才,这也就成了其最主要的使命。据统计,我国有61%的优秀运动员来自于各级各类业余体校,从92年到96年的四年中,我国获得世界冠军的运动员有361个,其中有90%以上的运动员来自体校,在26届奥运会上我国有16名获金牌的运动员来自体校[1]。可见体校仍是培养竞技体育后备人才的主要阵地。虽然,体校存在重竞技训练,轻文化教育等种种弊端,违背了国家培养全面型人才的初衷。我国也有借鉴其他国家针对后备人才培养的成功经验,在学校培养高水平训练队,但我国像学校高水平训练队、俱乐部的训练等,只是体校这个中心以外的传统三级训练网的一种训练形式。就我国目前形势,将体校并入基础教育这一设想的条件,还不够成熟。基础教育中的竞技体育发展不够完善,无法满足我国对于竞技体育后备人才持续发展的要求。由此可见,体校作为培养后备人才的主阵地依然是不可或缺的。山东省有17个地级市,每个地级市都有对应的市级体校,下面还有分属的县级体校,乒乓球俱乐部更是众多,每年都有较多的省、市比赛可以参加,比如说:山东省青少年锦标赛、山东省乒乓球冠军赛、山东省乒校杯比赛等,锻炼机会较多。虽然我国部分地区,体校被兼并、取缔。但作为体育大省的山东,体校在后备人才培养方面,尤其是乒乓球运动项目,有着丰富的成功经验。本文以科学的理论和实践经验为指导,通过文献资料法,访谈法、问卷调查、数理统计法、逻辑分析法对山东省市级体校后备人才培养的现状进行调查分析,分别从运动员、教练员、后备人才管理、经费来源等方面着手,得出以下结论:1.山东省市级体校实行学训分开管理,是由教育局、体育局联合进行管理的。体校设立中专部,初中部,小学部。竞技体育人才培养模式为三集中,即集中训练,集中住宿,集中学习。体育局是管理的主导者,受传统竞技体育观念重运动成绩,轻文化课成绩的影响。学生文化课成绩普遍较差。训练竞赛和文化教育之间相互结合的合理机制尚未形成。2.山东省市级体校乒乓球后备人才每年参加各级各类比赛次数较多,在全国比赛成绩位居前列,普遍能取得好的成绩。3.山东省市级体校乒乓球后备人才多数来源于省内,主要用科学结合运动员的运动成绩进行选材的,选拔没有结合运动员的学习成绩,进入体校没有相应的文化课成绩要求。4.山东省市级体校乒乓球后备人才初次训练年龄绝大多数在五岁至八岁之间,这个年龄段是学习乒乓球运动的比较理想的年龄段,初训年龄合理。5.山东省市级体校乒乓球后备人才选材大多采用科学选材法,能够探索和发现运动员的内在潜力,寻找先天竞技能力高,后天可塑性强的运动人才。运动员整体素质好,质量高。6.山东省市级体校乒乓球训练占用大部分时间,文化课学习时间不够充裕,运动员没有充足的时间将课堂上所学的课程进行进一步的理解、巩固。7.山东省市级体校乒乓球后备人才对文化课学习不重视,学习态度不够端正,学习氛围差,文化课知识基础差,教练员对运动员的文化课学习监督力度不够。8.山东省市级体校领导和教练员对于后备人才运动目标的制定非常重视,在这个影响下,运动员根据自己切身情况有着清晰的运动规划。9.我省市级体校乒乓球后备人才教练员年龄普遍偏大,有着较为丰富的经验和阅历,但敢于创新的新生力量不足。10.我省市级体校绝大部分的乒乓球教练员是专业运动员退役后来任教的。他们有较高的竞技水平和实践经验,但学历较低,专业科学理论知识水平相对较低,对于科学化训练认识不够,因此对年度训练计划以及多年训练计划制定重视度不高,偏重于阶段性训练计划的制定。11.我省市级体校乒乓球教练员“近亲繁殖”,执教方式相对单一、模式化、教条化,在很大程度上会受到之前自己教练的影响,有着固定的思维模式,这样的模式化训练在运动员训练初期往往会在较短的时间取得不错的运动成绩,但随着乒乓球运动的不断发展以及竞技训练水平的不断提高,这样的执教模式有较大的局限性,很难培养出高水平的运动员。12.山东省市级体校乒乓球教练员和运动员人数比例在合理范围内的只有四个体校,分别是:潍坊市、枣庄市、莱芜市、东营市。由此可见,我省市级体校教练员和运动员的比例大多数体校不够合理。13.山东省市级体校学费和财政拨款是主要的经费来源,来源渠道比较单一,后备人才培养经费不够充裕。
【关键词】：山东省 市级体校 后备人才 现状 对策
【学位授予单位】：延安大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G846
【目录】：

• 摘要3-6
• Abstract6-12
• 1 前言12-19
• 1.1 文献综述14-17
• 1.2 选题依据17
• 1.3 选题的目的与意义17-19
• 2 研究的对象与方法19-21
• 2.1 研究对象19
• 2.2 研究方法19-21
• 3 结果与分析21-38
• 3.1 山东省市级体校发展历程及培养模式21-22
• 3.2 山东省市级体校乒乓球后备人才培养现状调查分析22-28
• 3.2.1 山东省市级体校乒乓球后备人才运动训练状况调查及分析22-26
• 3.2.2 山东省市级体校乒乓球后备人才文化课学习状况调查及分析26-28
• 3.3 山东省市级体校乒乓球后备人才教练员队伍现状调查分析28-32
• 3.3.1 山东省市级体校乒乓球后备人才教练员来源及年龄结构现状分析28
• 3.3.2 山东省市级体校乒乓球后备人才教练员年龄结构现状分析28-29
• 3.3.3 山东省市级体校乒乓球后备人才教练员执教年限调查与分析29-30
• 3.3.4 山东省市级体校乒乓球后备人才教练员学历和科研能力调查分析30-31
• 3.3.5 山东省市级体校乒乓球后备人才教练员肉位培训情况统计调查31-32
• 3.4 山东省市级体校乒乓球后备人才训练计划制定状况调查分析32-33
• 3.4.1 山东省市级体校乒乓球后备人才训练计划的内容调查分析32-33
• 3.4.2 山东省市级体校乒乓球后备人才训练计划内容的调查分析33
• 3.5 山东省市级体校乒乓球教练员对运动员文化课的认知33-34
• 3.6 山东省市级体乒乓球教练员和运动员人数现状和比例34-35
• 3.7 山东省市级体校乒乓球后备人才管理现状调查与分析35-38
• 3.7.1 山东省市级体校乒乓球后备人才管理体制的调查研究36
• 3.7.2 山东省市级体校乒乓球后备人才经费来源的调查研究36-38
• 4 结论与建议38-41
• 4.1 结论38-39
• 4.2 建议39-41
• 参考文献41-44
• 致谢44-45
• 附录45-51
• 攻读学位期间发表论文51

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 李颖;宋绍兴;闫芬;;中国男子乒乓球运动员后备力量培养现状研究[J];河北师范大学学报(自然科学版);2008年01期

2 李强;;我国青少年业余体校的历史发展及现状分析[J];搏击(武术科学);2011年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 李勇妹;我国竞技网球与乒乓球后备人才培养的比较研究[D];福建师范大学;2009年

2 徐浩;湖南省12-15岁年龄阶段青少年篮球基础训练计划的探析[D];湖南师范大学;2012年

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本文编号：735962