2013-2015年郑州大学校运会田径项目比赛成绩研究

发布时间：2017-09-04 23:32

  本文关键词：2013-2015年郑州大学校运会田径项目比赛成绩研究

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【摘要】：随着高校体育教育的不断改革,校运会作为高校体育教育工作的重要组成部分,以其自身的特点,积极推动高校体育工作的开展。学校运动会的开展促进校园体育文化的发展以及提高学生综合身体素质的提高。对所有的在校师生而言,通过学校运动会可以充分调动师生参加体育锻炼的兴趣,以达到增强师生体质、增进健康的作用。对于体育本质来说,其学校运动会就是促进体育精神的弘扬和体育价值观的实现。本研究采用文献资料法、数理统计法、比较分析法、逻辑分析法等方法对郑州大学2013年至2015年三年的学校田径运动的成绩进行比较分析,并归纳总结,得出以下结论和建议:研究结论:(一)郑州大学校运会的整体竞技水平自2013年到2014年有所提高,但到2015年出现了不同程度的下降。单项成绩的整体水平也呈现相同的趋势,特别是以代表速度性项群和耐力性项群运动项目的竞技水平下降幅度较大,可见学生的身体素质出现了一定程度的下降。(二)郑州大学校运会团体成绩分布不均衡,2013—2015年男女团体成绩前八名中总共只出现了10个院系,仅仅达到参赛院系(38个院系)的四分之一;田径项目单项成绩前三名的院系在三年来变化也不是很大,较多的集中在公共管理学院、软件技术学院、国际学院、材料科学与工程学院、电气工程学院等院系,这些院系的优势较为明显,其它院系缺乏较强的竞争力,不利于运动会的良性发展;软件科学与应用学院和公共管理学院的男子组和女子组进入前三名的总人数均分列一、二位,优势较为明显。无论男女组,历年进入前三名的院系都未能超过参赛院系的一半,且较多的集中在八个院系,人数分布不够均衡。(三)郑州大学的田径运动水平的发展态势不容乐观,优势项目得不到可持续的发展,部分项目出现持续下滑的趋势,特别是快速力量性个项群运动项目的弱势较为明显。虽然郑州大学校运会记录与十七届河南省大学生运动会第一名相比,校运会纪录男女组共有十个项目成绩要好于省大运会第一名成绩,然而2013—2015年郑州大学校运会单项的第一名成绩与第十七届河南省大学生运动会存在着较大的差距,且差距呈现出相对越来越大的趋势。建议:(一)学校应积极督促各个院系更加重视校运会的准备工作,充分做好运动员的选拔和训练工作;应改革校运会团体积分机制,以调动竞争力较弱院系的积极性,逐步改善团体成绩分布不均衡的现状;各个院系要充分发挥自身特点,重点培养和发展该院系的优势项目,加强平时学生体育活动的开展,培养学生自主进行体育锻炼的意识;加强各个院系之间的交流与合作,组织跨院系的体育活动,互相学习经验。(二)不断完善对于甲组运动员的选拔和培训机制,保持和巩固郑州大学的优势项目;针对弱势项目,特别是校运会中竞技水平持续下降的项目,进行有针对的研究,加强平时的训练,以进一步提升郑州大学的整体竞技水平。(三)学校要加强校园体育文化的宣传,形成良好的校园体育文化氛围,积极组织和开展校园体育活动,培养学生自我锻炼的意识和能力;针对校运会速度性项群和耐力性项群运动项目整体水平自2014年大幅下降的情况,结合体育教学,有针对性的组织教学,并积极开展相关的体育活动,逐步提高学生的速度和耐力水平,提升其身体素质。
【关键词】：郑州大学 校运会 田径项目 比赛成绩 动态变化
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G82;G807.4
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-13
• 第一章 绪论13-22
• 第一节 选题依据13-14
• 第二节 选题目的14
• 第三节 研究的意义14-15
• 第四节 文献综述15-21
• 一 田径运动的发展历程15-16
• 二 田径运动和学校体育的关系16-17
• 三 田径运动会改革与发展的研究现状17-19
• 四 运动会运动成绩相关的研究19-21
• 第五节 研究对象与方法21-22
• 一 研究对象21
• 二 研究方法21-22
• 第二章 研究结果与分析22-51
• 第一节 郑州大学校运会概述22-24
• 一 郑州大学校运会规模22-23
• 二 竞赛项目设置情况23-24
• 三 录取名次、计分与奖励办法24
• 第二节 郑州大学校运会田径成绩分析24-47
• 一 郑州大学田径运动项目的项群划分24-25
• 二 郑州大学校运会团体前八名院系比较25-27
• 三 速度性项群运动项目的成绩比较27-35
• 四 耐力性项群运动项目的成绩比较35-39
• 五 快速力量性项群运动项目的成绩比较39-45
• 六 2013-2014年各院系前三名所占人数比较45-47
• 第三节 郑州大学校运会田径项目前八名平均成绩对比分析47-49
• 一 速度性项群运动项目前八名平均成绩的比较分析47-48
• 二 耐力性项群运动项目前八名平均成绩的对比分析48
• 三 快速力量性项群运动项目前八名平均成绩对比分析48-49
• 第四节 郑州大学校运会发展对策49-51
• 一 改进评分和奖励机制49
• 二 各个院系要给予足够的重视，，积极为运动会做准备49-50
• 三 拓展校运会经费来源的途径，使校运会更加的丰富多彩50
• 四 营造良好的校园体育文化环境，培养学生终身体育的意识50-51
• 第三章 结论和建议51-53
• 一 结论51
• 二 建议51-53
• 参考文献53-55
• 致谢55

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本文编号：794502