大连市示范性高中体育选项课教学的现状与发展趋势

发布时间：2017-09-16 23:38

  本文关键词：大连市示范性高中体育选项课教学的现状与发展趋势

  更多相关文章： 大连市 示范性高中 体育选项课 教学现状 发展趋势

【摘要】： 高中体育选项课教学有着特定的教育理念、教育主体、教育责任与功能,如何针对高中素质教育更好的实施高中体育选项课教学,使之适应时代发展,适合学校实际,体现出选项教学的优越性,形成自身独立的教学体系。对此,本文就大连市示范性高中体育选项课教学进行现状调查,全面了解课程改革的实施现状,及时发现实施选项教学存在的问题,以便总结课改经验,对大连市示范性高中体育选项课教学的发展趋势做出科学预测。 本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数据统计法对大连市示范性高中体育选项课教学的现状进行研究,通过对选项教学实施基本理念、选项上课方式、选项教学课程设置、体育师资、场地设施、选项教学评价等方面对大连市示范性高中进行调查。发现:88.6%的大连市示范性高中体育教师积极主动接受与吸收新课程理念,切实实施选项教学;在教学组织上88.9%的大连市示范性高中采用年级统一合班分组进行选项教学形式;大连市示范性高中在课程设置上,传统项目设置较多,新兴项目和小球类项实施较少;88.9%的大连市示范性高中有塑胶运动场;96.5%的大连市示范性高中体育教师接受了市级或市级以上新课程培训,97.4%的大连市示范性高中体育教师的学历在本科或本科以上;实际操作中,大连市教育局、大连教育学院还未出台体育选项课教学的统一性的、指导性的评价体系标准。
【关键词】：大连市 示范性高中 体育选项课 教学现状 发展趋势
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 前言8-15
• 1.1 问题的提出8
• 1.2 国内外研究现状8-12
• 1.2.1 国外体育选项课教学现状8-10
• 1.2.2 国内体育选项课教学现状10-12
• 1.3 研究目的与意义12-13
• 1.3.1 研究目的12
• 1.3.2 研究意义12-13
• 1.4 概念的界定13-15
• 1.4.1 示范性高中13-14
• 1.4.2 体育选项课14-15
• 2 研究对象与方法15-16
• 2.1 研究对象15
• 2.2 研究方法15-16
• 2.2.1 文献资料法15
• 2.2.2 专家访谈法15
• 2.2.3 问卷调查法15
• 2.2.4 数据统计法15-16
• 3 结果与分析16-29
• 3.1 大连市示范性高中体育选项课教学的现状与分析16-25
• 3.1.1 大连市示范性高中体育选项课教学实施基本理念的结果与分析16-18
• 3.1.2 大连市示范性高中选项上课方式结果与分析18-19
• 3.1.3 大连市示范性高中体育选项课教学课程设置现状19-21
• 3.1.4 大连市示范性高中体育师资的现状调查21
• 3.1.5 大连市示范性高中场地设施的现状调查21-23
• 3.1.6 大连市示范性高中体育选项课教学评价现状23-25
• 3.2 选项教学的优势分析25-26
• 3.3 影响大连市示范性高中体育选项课教学的因素26-27
• 3.3.1 大连市示范性高中的学校领导的决策26
• 3.3.2 大连市示范性高中的体育教师团体思想认识水平26-27
• 3.3.3 大连市示范性高中学生对被选项目的态度27
• 3.3.4 场地器材的限制27
• 3.4 高中体育选项课教学的发展趋势27-29
• 4 结论29-30
• 5 建议30-31
• 6 参考文献31-33
• 附件133-35
• 附件235-38
• 附件338-40
• 致谢40

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 郑大军;皖北地区高中体育选项课教学现状与对策研究[D];淮北师范大学;2011年

2 于琳庆;太原市部分高中篮球选项课开展现状的调查及对策研究[D];太原理工大学;2012年

3 张润霞;山西省大同市普通中学高中体育与健康课程实施学分制的现状调查与对策研究[D];曲阜师范大学;2012年

4 周华芳;我国高中体育公平问题研究[D];湖南师范大学;2012年

，

本文编号：865978