北京市高校男子武术散打竞赛规则设计与实施效果研究

发布时间：2017-09-26 07:38

  本文关键词：北京市高校男子武术散打竞赛规则设计与实施效果研究

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【摘要】：本文通过全面了解、调查影响、阻碍北京市高校武术散打开展的主要因素：安全隐患、缺乏竞赛激励等，，针对主要问题设计、构建普通高校武术散打竞赛规则并加以实施。通过普通高校男子武术散打竞赛规则下比赛、教学实践及实施效果研究，为今后高校散打比赛的全面发展、教学活动的不断完善提供科学理论依据，加快“武术进高校”的进程,为散打大众化、社会化奠定基础。主要研究方法：1、问卷法;2、数理统计法。研究结论：1、北京市普通高校男子武术散打竞赛规则的设计、制定应遵循安全性、民族性、实用性、符合项目特点和简易性原则。2、相对子现行全国男子散打竞赛规则,北京市普通高校男子武术散打竞赛规则主要条款内容应作如下变化：（1）比赛办法宜采取三局两生制，每局净打1min居间休息1min；（2）比赛场地已采用5*3米长方形平地铺垫子四周拓宽2米作为保护护区的比赛场地；（3）比赛宜采用白色半袖I恤、长裤及比赛用鞋;（4）体重分级应设立52~75 kg级6个级别；(5)禁止拳法、腿法击打头部,取消摔法；（6）先后倒地不给分，踢、打、出界均得1分。3、北京市高校男子散打竟赛规则具体修改条款对提高散打比赛的激烈程度、便于比赛组织、利于项目推广、降低项目风险及公平判罚有明显效果。4、北京市高校选修散打课学生对高校散打竞赛规则有良好的适应程度、有效提高学习兴趣;高校散打教师认为高校散打规则能有效提高教学的积极性、完善了散打教学中实战、对抗内容。
【关键词】：高校 武术散打 竞赛规则 实施效果
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G852.4
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 1 前言10-18
• 1.1 选题依据10-11
• 1.2 研究目的与意义11
• 1.3 文献综述11-18
• 1.3.1 有关武术散打竞赛规则方面的研究11-13
• 1.3.2 有关普通高校武术开展现状的研究13-15
• 1.3.3 有关武术散打对高校学生影响的研究15-18
• 2 研究对象与方法18-21
• 2.1 研究对象18
• 2.2 研究方法18-21
• 2.2.1 文献资料法18
• 2.2.2 问卷调查法18-20
• 2.2.3 专家访谈法20
• 2.2.4 数理统计法20-21
• 3 结果与分析21-41
• 3.1 影响北京市高校武术散打开展因素调查与分析21-22
• 3.2 北京市高校男子武术散打竞赛规则的设计原则和思路22-24
• 3.2.1 北京市高校男子武术散打竞赛规则的设计原则22-23
• 3.2.2 北京市高校男子武术散打竞赛规则的设计思路23-24
• 3.3 北京市高校男子武术散打竞赛规则的构建24-30
• 3.3.1 国家现行武术散打竞赛规则的主要内容24-25
• 3.3.2 北京市高校男子武术散打竞赛规则的比赛办法25-26
• 3.3.3 北京市高校男子武术散打竞赛规则的比赛场地26-27
• 3.3.4 北京市高校男子武术散打竞赛规则的服装服饰27
• 3.3.5 北京市高校男子武术散打竞赛规则的体重级别27-28
• 3.3.6 北京市高校男子武术散打竞赛规则的可用方法28-29
• 3.3.7 北京市高校男子武术散打竞赛规则的禁用方法29
• 3.3.8 北京市高校男子武术散打竞赛规则的得分标准29-30
• 3.4 北京市高校男子武术散打竞赛规则实施效果评价30-41
• 3.4.1 北京市高校男子武术散打竞赛规则下比赛实施效果评价30-38
• 3.4.1.1 高校男子武术散打竞赛规则比赛实施效果总体评价31-32
• 3.4.1.2 规则主要条款修改后比赛中实施效果评价32-36
• 3.4.1.3 北京市高校男子武术散打竞赛规则下比赛技术运用状况36-37
• 3.4.1.4 北京市高校男子武术散打竞赛规则下比赛中受伤状况分析37-38
• 3.4.2 北京市高校男子武术散打竞赛规则下教学实施效果评价38-41
• 3.4.2.1 北京市高校学生对高校武术散打竞赛规则下教学实施效果评价38-39
• 3.4.2.2 北京市高校教师对高校武术散打竞赛规则下教学实施效果评价39-41
• 4 结论与建议41-43
• 4.1 结论41
• 4.2 建议41-43
• 致谢43-44
• 参考文献44-46
• 附录46-55
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果55

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