建构主义教学理念视角下“思想政治教育心理学”教学的探索与人才培养
本文关键词:建构主义教学理念视角下“思想政治教育心理学”教学的探索与人才培养
【摘要】:"思想政治教育心理学"是思想政治教育专业的核心课程,该门课程具有交叉性、实践性、应用性的特点,学生在学习这门课程之前已经学习了思想政治教育学原理和方法论、马克思主义哲学等思想政治教育专业的基础课程和普通心理学,已经有了一定的思想政治教育专业的基础理论知识。教师应创设新的教学方式,以提高教学效果。建构主义教学观是以学生为主体,在教学中凸显"情境""、协作""、会话"、"意义建构"四大要素,比较适合该课程的教学。本文探讨了建构主义教学理念在该门课程中的应用。
【作者单位】: 宁夏师范学院政法学院;
【关键词】: 建构主义教学观 教学改革
【基金】:宁夏高等学校自治区级教育教学改革项目:“建构主义教学理念视角下思想政治教育专业(本科)教学方式变革中教师角色转变的研究”,宁夏高教2012348号
【分类号】:G420
【正文快照】: 一、引言人才培养是高校的根本任务,培养什么样的人才,如何培养人才,是人才培养的核心要求。而提高教学质量是人才质量提高的根本。宁夏师范学院是一个新升本的地方院校,升本时间也只有六、七年时间。由专科性质的学校升格为本科性质的学校,提高教学质量是学校的中心任务。教
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