课程也是一座“高山”——“2013两岸教育领导与课程创新论坛”述评

发布时间：2017-10-14 05:31

  本文关键词：课程也是一座“高山”——“2013两岸教育领导与课程创新论坛”述评

  更多相关文章： 课程创新 课程领导 课程与教学 教育领导 学校课程 领导力 不断创新 校本课程 两岸 师范大学

【摘要】：正10月19日在上海举行的"2013两岸教育领导与课程创新论坛"上,来自华东康桥国际学校的庄胜利校长讲述了自己在台北的学校实践,他将高山比作一所学校,登山被他们开发成学校的校本课程。受此启发,记者也愿意将课程比作一座"高山"。攀登"高山",需要课程领导在前,需要用不断创新来实现。华东师范大学课程与教学研究所所长崔允o7教授对"课程领导"如此定义:它存在于各个层级的课程开发与变革活动两种"领导力"
【关键词】： 课程创新 课程领导 课程与教学 教育领导 学校课程 领导力 不断创新 校本课程 两岸 师范大学
【分类号】：G423
【正文快照】： 10月19日在上海举行的“2013两岸教育领导与课程创新论坛”上,来自华东康桥国际学校的庄胜利校长讲述了自己在台北的学校实践,他将高山比作一所学校,登山被他们开发成学校的校本课程。受此启发,记者也愿意将课程比作一座“高山”。攀登“高山”,需要课程领导在前,需要用不断创

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