中国教师胜任力研究及发展

发布时间：2017-10-14 07:12

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【摘要】：胜任力的理论研究和实际应用作为21世纪一个重要的发展工作体系,在后知识经济时代教育工作领域中的使用越来越多。基于此,以二十年来中国教育领域胜任力研究为视角,深入探讨校长胜任力的模型建构,教师胜任力的模型建构,教师胜任力与绩效、影响因素的研究现状,提出了胜任力研究趋势及局限,以期完善教师胜任力研究工作提供理论支持。
【作者单位】： 南京审计学院心理咨询中心;南京农业大学公共管理学院;
【关键词】： 胜任力 胜任力模型 教师胜任力
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教育作为人才培养的主力军,在当前的经济形势下,也面临很多挑战和创新。后经济时代对教育管理者和教育工作者都提出了更新、更高的要求,即具有胜任力,指能把在工作中绩效优异者和表现平平者区分开来的个体潜在的心理特征。教师胜任力作为教师培养、甄选、培训、选拔的重要指标

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