北京市城区学龄儿童自我意识与主观生活质量的相关性研究

发布时间：2017-10-14 12:31

  本文关键词：北京市城区学龄儿童自我意识与主观生活质量的相关性研究

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【摘要】：目的了解北京市城区学龄儿童自我意识及主观生活质量现状,并分析两者间的相关性。方法采用团体施测方式,采用Piers-Harris儿童自我意识量表和儿少主观生活量表对北京市城区210名学龄儿童进行测评。采用线性相关分析学龄儿童自我意识与主观生活质量之间的关系。结果北京市城区学龄儿童在自我意识的6个维度上的得分以及总分均高于全国城市常模的水平,差异具有统计学意义(P0.05);主观生活质量总体水平高于常模水平,差异有统计学意义(P0.05),主观生活质量中认知成分高于常模水平,情感成分与常模水平相当。自我意识水平与主观生活质量呈线性正相关。结论北京市城区学龄儿童的自我意识水平与主观生活质量总体高于常模水平。自我意识越高的儿童其主观生活质量也越好。
【作者单位】： 首都医科大学附属北京妇产医院;北京妇幼保健院;
【关键词】： 自我意识 主观生活质量 学龄儿童
【基金】：首都医科大学附属北京妇产医院科研基金资助项目(201012)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 儿童自我意识是在个体与社会环境相互作用的动态过程中形成的比较稳定的心理结构,它反映了儿童对自己在客观环境中所处的地位的认识,也反映了评价自身的价值观念,是个体实现社会化目标、完善人格特征的重要保证[1-2]。主观生活质量是人们在实际生活中所感觉到或所承担的生活质

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9 马q谀

本文编号：1031094