标签在师生互动中的影响分析

发布时间：2017-10-16 21:32

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【摘要】：教师在与学生的互动中总会将自己的主观的情感或判断带入其中,这也就是教育界通常所说的教师期望,这些映射在学生身上就成为标签。贴在学生身上的标签对师生互动有极大的影响,其中负面效应不容忽视。因而,标签的负面效应应对策略的探究更成为教育教学研究领域日益重要的问题。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教师期望 标签 负面效应
【分类号】：G456
【正文快照】： 在学校教育与教学过程中,教师作为具体的人,在师生互动中免不了带有主观的情感,学生被教师在脑海中划分为形形色色、种类各异的不同个体。例如,因成绩的不同,学生有了三六九等的名次差异,有了“好生”与“差生”的名称;或因遵守纪律与否,被老师认为是“好孩子”与“坏孩子”、

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1045042