远程教育中数据挖掘技术的研究热点与发展趋势——基于Citespace Ⅱ的可视化分析

发布时间：2017-10-17 08:33

  本文关键词：远程教育中数据挖掘技术的研究热点与发展趋势——基于Citespace Ⅱ的可视化分析

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【摘要】：互联网时代,远程学习者个体差异尤为突出。为实现个性化教学目标,远程教育广泛应用智能化信息处理技术—数据挖掘来促进自身快速发展。该研究以CNKI数据库为样本来源,借助CitespaceⅡ信息可视化分析软件,对我国远程教育领域中应用数据挖掘技术的相关研究进行基于科学知识图谱的可视化分析,通过高被引作者分析,揭示核心研究力量;通过关键词出现频次,确定研究热点;借助主题词凸显趋势,展现研究前沿。以期为数据挖掘有效促进远程教育的研究提供参考。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 数据挖掘 远程教育 CitespaceⅡ 关键词
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“普通高校教师远程教学能力模型构建与开发——以陕西省四所远程教育试点高校为例”(12YJC880168)
【分类号】：G434
【正文快照】： 远程教育在依靠现代网络传输海量信息资源、为学习者提供便利通信服务的同时,又面临学习个体信息获取途径繁杂、学习资源推送缺乏针对性、教学评价手段单一等诸多问题。数据挖掘技术进入远程教育领域,为解决上述难题提供了新的契机。近年来,基于数据挖掘的个性化、智能化远程

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本文编号：1047817