信息化教学模式下课堂教学评价设计

发布时间：2017-10-20 06:07

  本文关键词：信息化教学模式下课堂教学评价设计

  更多相关文章： 发展性课堂教学评价 信息化教学模式 教师发展 学生成长 教学过程 教学效果 探究式教学模式 调动学生 教学素质 引导学生

【摘要】：课堂教学评价是对师生双方面的了解、分析,能够及时反馈课堂效果,一方面能够及时根据信息调整教学方式、方法,提高教师授课的效率;另一方面能够了解学生的个体情况,因材施教,给予学生更大的发展空间,充分调动学生的自主性,还原学生课堂的主体地位,信息化教学模式下的设计是新时代提出的新要求。
【作者单位】： 西安电力高等专科学校;
【关键词】： 发展性课堂教学评价 信息化教学模式 教师发展 学生成长 教学过程 教学效果 探究式教学模式 调动学生 教学素质 引导学生
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 课堂教学评价是发生在教学工作始终的,具体是对教学过程中的对象进行科学性的分析,包括学生和教师两方面的评价、总结。教师(1)学生主体的发挥空间学生在教学过程中参与课堂的时间、范围是判定教学效果的重要指标,即学生主体参与度高能够充分利用教学课时,达到学习探究效果。(

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵志强;;信息化教学模式刍议[J];教育与职业;2006年29期

2 兰乔;;行走在理想与现实之间——《信息化教学模式——理论建构与实践例说》简介[J];教师博览;2007年04期

3 魏国强;;三种教学环境下信息化教学模式的选择[J];中小学电教;2009年10期

4 艾修永;信息化教学模式与学生自主化学习[J];山东电大学报;2002年01期

5 徐雷;张莉;;信息化教学模式的探究[J];辽宁教育行政学院学报;2009年02期

6 叶晓龙;董明强;;构建军医大学信息化教学模式,培养高素质创新型医学人才[J];医学信息;2010年02期

7 王治文;教育资源与信息化学习实践[J];信息技术教育;2003年12期

8 李晋;邓少初;;浅析当前课堂信息化教学的几个误区[J];基层后勤研究;2009年03期

9 余金昌;基于建构主义理论的信息化教学模式[J];肇庆学院学报;2001年02期

10 胡晓光;信息化教学模式的构建研究[J];现代情报;2005年07期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 张源源;邬志辉;;美国HTS学校教师发展的措施及其对我国的启示[A];2010年农村教育高端学术论坛论文集[C];2010年

2 黑龙江省哈尔滨市第六十九中学课题组;;〈创建和谐校园与教师发展〉结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（黑龙江卷）[C];2010年

3 山西省浑源中学课题组;;人本·和谐·发展——构建和谐校园与教师发展的研究报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年

4 周美灵;;论基础教育创新与教师发展[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年

5 李晓峰;;民办学校教师可持续性发展研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

6 黑龙江省哈尔滨市第六十九中学课题组;;《创建和谐校园与教师发展》结题报告[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

7 宋艳丽;;民办教师评价体系[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 何敏;;引教师发展,促管理者思考——《分层培养,促进教师成长》课题研究举措[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年

9 《民族中学建立引导教师专业成长体系的研究》课题组;;教师成长的阶段性特征与促进策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

10 赵敏;何云霞;;从谋生、职业到事业:教师发展与培养的制度策略[A];第五届（2010）中国管理学年会——组织行为与人力资源管理分会场论文集[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 张丹 北京教育学院副教授;名师工作室:构建教师发展共同体[N];中国教育报;2011年

2 记者　 沈祖芸 张贵勇 赵建春;助推教师发展成为最热门话题[N];中国教育报;2006年

3 吴卫东;关注教师发展 做到三个结合[N];中国教育报;2005年

4 胡乐乐;教师发展决定教育成败[N];文汇报;2002年

5 梁好 安徽省宿州市特殊教育中心;别让“名师工程”误了教师发展[N];中国教育报;2010年

6 王文峰　李文成;中国教育会宁津教师发展基地启动[N];德州日报;2010年

7 本版编辑 辽宁师范大学附属中学校长 杨骞 湖南省衡阳市第八中学校长 龚彩福 山东省潍坊一中校长 曹红旗 四川省棠湖中学校长 熊伟 河北邯郸第一中学校长 高玉峰;校园文化建设与教师发展[N];中国教师报;2007年

8 陆启威;教师发展的几个误区[N];中国教师报;2007年

9 上海中医药大学 阎晓天;以“教师发展中心”促中医教师专业化[N];中国中医药报;2011年

10 记者 胡昕;我市举行“幸福与教育·女教师发展”论坛[N];衡水日报;2008年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 俞宏毓;教师发展指导者工作的案例研究[D];华东师范大学;2013年

2 周文叶;学生表现性评价研究[D];华东师范大学;2009年

3 张雨强;开放题编制的理论与技术研究[D];华东师范大学;2006年

4 于维涛;县域教师发展支持体系建设研究[D];华东师范大学;2009年

5 岳欣云;教师研究的反思与再探究[D];华东师范大学;2005年

6 鲍同梅;教师自主：一种审视教师发展的视角[D];华东师范大学;2008年

7 黄瑾;农民城的教师[D];华东师范大学;2008年

8 王占宝;促进学生“充分发展”的教育模式研究[D];南京师范大学;2007年

9 李美凤;广义技术视野下的教师发展研究[D];南京师范大学;2008年

10 赵荷花;学习的教学论研究[D];湖南师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 魏良庭;专业化背景下的教师自我教育[D];华中师范大学;2007年

2 王治高;发展教师课程能力的实践探索[D];华中师范大学;2007年

3 肖平;美国教师联盟之探究[D];福建师范大学;2007年

4 刘文华;师德教育与教师发展——我国教师发展的不均衡性及对策研究[D];山东师范大学;2003年

5 杨喜凤;论课堂教学中的真实智力活动[D];上海师范大学;2005年

6 张昊孛;专家型教师成长路径研究[D];东北师范大学;2009年

7 朱斌谊;通过教师职业认同促进教师发展[D];西南大学;2006年

8 孟燕燕;论基于网络文化背景的教师发展[D];河南大学;2008年

9 尹天松;影响教师发展的深层原因与促进教师发展的策略研究[D];华东师范大学;2005年

10 金学成;当代教师的合作与发展[D];华东师范大学;2007年

，

本文编号：1065642