关于游戏化学习特质的解析

发布时间：2017-10-20 14:08

  本文关键词：关于游戏化学习特质的解析

  更多相关文章： 游戏化学习 共同特质 教育游戏 电子竞技 媒体集成 学习方式 数字游戏 电脑游戏 积件 学习行为

【摘要】：正借鉴卡特尔的特质理论,解析游戏化学习与学习的共同特质、游戏化学习与游戏的共同特质,进而分析游戏化学习的个别特质(包含表面特质和根源特质),为游戏与教育的融合、游戏化学习的深入设计与应用提供参考。随着计算机和网络的普及,学生学习方式和来源越来越多元化。现阶段对教育游戏、严肃游戏、电子竞技、轻游戏和绿色游戏等关注度不断提高,以寻求游戏与教育的结合,形成真正以学生为中心的高效愉悦的学习方式。可
【作者单位】： 连云港师范高等专科学校初等教育学院;
【关键词】： 游戏化学习;共同特质;教育游戏;电子竞技;媒体集成;学习方式;数字游戏;电脑游戏;积件;学习行为;
【基金】：江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所立项课题(2011R19084)
【分类号】：G424
【正文快照】： 借鉴卡特尔的特质理论,解析游戏化学习与学习的共同特质、游戏化学习与游戏的共同特质,进而分析游戏化学习的个别特质(包含表面特质和根源特质),为游戏与教育的融合、游戏化学习的深入设计与应用提供参考。 随着计算机和网络的普及,学生学习方式和来源越来越多元化。现阶段

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本文编号：1067556