绘本促进儿童发展的研究述评

发布时间：2017-10-21 08:49

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【摘要】：随着绘本阅读成为二十一世纪全世界儿童阅读的时尚,研究绘本促进儿童发展的文献总量逐年增加,且范围越来越广,从对儿童阅读能力、语言表达能力、思维、想象、创造能力发展的研究,逐步扩展到对儿童情感发展、社会性发展、科学发展和身心健康发展的全面研究。
【作者单位】： 唐山师范学院教育学院;
【关键词】： 学前教育 绘本 儿童发展
【基金】：河北省教育科学“十一五规划”重点课题《河北省学前教育改革与发展动力体系研究》的阶段性成果(课题编号10010698)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 一、问题提出儿童时期是人生的重要时期,关于儿童发展的问题已经得到了整个社会和国家的普遍关注。2001年,国务院颁布了《中国儿童发展纲要(2001-2011年)》(以下简称“纲要”),要求为儿童提供丰富、健康向上的文化产品,培养儿童阅读习惯,增加阅读时间和阅读量,90%以上的儿童每

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本文编号：1072398