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家庭社会经济地位、父母教养行为与大学生职业生涯探索的关系

发布时间:2017-10-21 20:24

  本文关键词:家庭社会经济地位、父母教养行为与大学生职业生涯探索的关系


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【摘要】:该研究以676名大学生为被试,采用问卷法考察了家庭社会经济地位、父母教养行为与大学生职业生涯探索的关系。结果表明:(1)家庭社会经济地位与自我探索、环境探索、自我-环境匹配度探索、探索意向间显著正相关;(2)父母教养行为显著预测大学生的职业生涯探索。其中,父亲和母亲情感温暖和理解、母亲监控与保护、父亲监控维度为正向预测,而父亲惩罚严厉维度是负向预测;(3)家庭社会经济地位不仅对大学生的职业生涯探索有独立的预测作用,还通过母亲情感温暖和理解、母亲监控与保护的中介作用正向预测这一变量。
【作者单位】: 辽宁师范大学心理学院;辽宁师范大学心理发展与教育研究中心;北京师范大学发展心理研究所;
【关键词】大学生 家庭社会经济地位 父母教养行为 职业生涯探索
【基金】:辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W2012109)
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 1问题提出职业生涯探索是指个体在一定态度和认知的引导下,通过对自我和环境进行探索,形成探索技能,明确职业生涯目标,并进而实现自我发展和整合的过程。研究发现,大学生的职业生涯探索不仅有助于个体明确自己的职业定位(Gushue,Clarke,Pantzer,Scanlan,2006),而且能够有效地

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5 龙e,

本文编号:1075104


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