论教师绩效工资政策的失真与回归

发布时间：2017-10-26 13:58

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【摘要】：教师绩效工资作为一项新的制度安排,其政策目标是为提高教师的工资待遇,强化对教师的工作激励,促进教育均衡发展。然而,该政策经过四年的执行和运作,其效果并不以显著。绩效工资结果的有限性反映出绩效工资政策的失真。为此,我们应从经费保障和绩效考核两个方面出发,引导教师绩效工资政策的理性回归。
【作者单位】： 西华师范大学高等教育研究所;
【关键词】： 绩效工资 政策失真 回归
【基金】：四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教育发展研究中心项目(CJF11025)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 何为教育政策失真?袁振国认为,“制定教育政策的目的在于通过对它的有效执行而实现其政策目标。然而,由于受诸多因素的影响,教育政策在实际执行过程中,往往会出现执行活动结果偏离教育政策目标的不良现象,我们将这类现象通称为教育政策失真”[1]。教师绩效工资作为一项新的制

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本文编号：1098950