信息技术职前教师专业技能发展途径探索

发布时间：2017-10-28 18:17

  本文关键词：信息技术职前教师专业技能发展途径探索

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【摘要】：本省中小学信息技术课程开设相对晚,且对信息技术学科职前教师的专业技能和专业情意关注相对少。本文在文献分析、对学生实地观察的基础上,从计算机教材教法课程的特点和职前教师专业成长两方面对信息技术职前教师教学技能的现状进行调查研究,以期为职前信息技术教师教学技能的培养提供研究基础。
【作者单位】： 贵州安顺学院数计系;
【关键词】： 职前教师 中小学信息技术 课堂教学技能 信息技术教师 专业情意 教材教法 技能发展 专业技能 专业成长 学生
【基金】：2011年院教学内容和课程体系改革项目(信息技术职前教师专业发展的实践与研究),编号:2011AJG06
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 研究背景目前,我国信息技术教师的职前培养定位仍然不够明确,以至于课程设置和课程教学、及师范生教学实践训练等都不能很好地围绕信息技术教师培养这个核心目标进行。而本省中小学信息技术课程开设相对晚,现有研究对信息技术学科职前教师的专业技能和专业情意关注相对少。本

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