新建本科院校大学生心理健康教育课程的探索与思考——以安徽省新建本科院校为例
本文关键词:新建本科院校大学生心理健康教育课程的探索与思考——以安徽省新建本科院校为例
【摘要】:为了提高新建本科院校大学生心理健康教育课程的质量,有效地指导和开展课程的理论研究与实践教学,促进新建本科院校大学生心理健康教育课程的改革与创新。根据安徽省新建本科院校大学生心理健康教育课程的现状,缕析了心理健康教育课程的目标定位、教学内容、教学方法和考核评价方式。
【作者单位】: 淮南师范学院教育科学系;
【关键词】: 大学生 心理健康教育 课程
【基金】:安徽省教学研究项目(20100907) 淮南师范学院教学研究项目(HSJYZ201003)
【分类号】:G441;G652.3
【正文快照】: 从发展心理学角度看,在校大学生正处于青春期的中后期。这一时期的大学生将逐渐完成从青少年向成年人的过渡和转变,从而走向独立和成熟。在这一人生发展变化非常迅速的时期,大学生心理问题频发,表现为焦虑、强迫、恐惧、抑郁、神经衰弱等,严重的造成行为偏差、心理障碍甚至休
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,本文编号:1118840
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