论网络环境对学习考评和教学模式的意义——以大学英语课程为例

发布时间：2017-10-31 15:17

  本文关键词：论网络环境对学习考评和教学模式的意义——以大学英语课程为例

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【摘要】：文章探讨了网络环境下高校学生学习考评环节如何从单一化转变为多元化,并探索了网络环境下"导—学"协同式教学模式。同时在实际的教学中,见证了网络环境对高校学生学习考评环节和教学模式的重要意义。
【作者单位】： 哈尔滨学院外语学院;
【关键词】： 网络环境 学习考评 教学模式
【基金】：哈尔滨学院新世纪高等教育教学改革工程项目
【分类号】：G434;H319.3
【正文快照】： 网络正以快速的方式改变着我们的生存和学习方式。网络作为一种通讯媒介,不仅拉开了传统教学和现代教学的差距,而且以其容量大、交互性和超越时空性等技术优势创建了新型的、开放的学习环境。目前,大学校园的网络教学环境,改变了学生的学习理念与教师的教学方式,尤其是改变了

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本文编号：1122613