对大学新生心理健康教育的思考

发布时间：2017-11-01 01:19

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【摘要】：对大学新生的心理健康教育,一要抓好新生的入学教育,增强教育的引领性;二要抓好课堂教学,增强教育的系统性;三要积极防控,增强教育的及时性;四要运用多种心理辅导方法,增强教育的吸引力;五要整合学校、家庭、社会教育资源,增强教育的合力;六要开展专题活动,增强教育的凝聚力;七要加强教育网络建设,提高教育的支撑力。
【作者单位】： 山东商业职业技术学院;
【关键词】： 大学新生 心理健康教育 思考
【基金】：2013年山东省高校人文社会科学研究计划项目(J13WH65) 教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作项目)(12JDSZ1011) 学校科研创新团队科研项目(2012TDS06)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 大学是学生个体形成世界观、人生观和价值观的关键时期。大学新生刚刚从中学升入大学,面对的是新的环境、新的生活、新的目标,身心即将成熟但未完全成熟,他们在生活环境、学习方式、人际关系、专业思想以及理想信念等方面都面临许多心理困惑,干扰了他们的学习和生活,甚至直接

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