对闲暇教育融入校本培训的思考

发布时间：2017-11-02 21:05

  本文关键词：对闲暇教育融入校本培训的思考

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【摘要】：当前所开展的校本培训往往过于讲求功利,而忽视教师的长远发展。以终身学习和人性和谐为主调的闲暇教育,具有提升教师生活质量;丰富教师职业生命;调适教师职业压力;促进教师专业发展的作用;可以通过增加相应的闲暇教育内容;营造积极的闲暇活动氛围;关注闲暇活动的阻碍因素等方式融入校本培训。
【作者单位】： 浙江省宁波中学;
【关键词】： 闲暇教育 校本培训 教师专业发展
【分类号】：G451.2
【正文快照】： 传统师训,往往专注于教师教育教学的理论与技能,能极少关注闲暇教育的相关内容。教师机构培训往往囿于宏观、抽象的教育基本理论与学科专业知识的培训内容,过于依靠“大学和培训中心”这一类与一线教师所经历情境相对隔绝的培训师资,自上而下缺乏情境性的变式的培训方式,以及

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本文编号：1133147